文档介绍：儿童乐园
教学内容：
教材38页
知识和技能：
理解用除法表示等分的过程
理解除法算式的读法和各部分名称
过程和方法:
使学生在详细环境中建立除法算式鱼等分活动之间的联络，并加深体会
情感、态儿童乐园
教学内容：
教材38页
知识和技能：
理解用除法表示等分的过程
理解除法算式的读法和各部分名称
过程和方法:
使学生在详细环境中建立除法算式鱼等分活动之间的联络，并加深体会
情感、态度和价值观
小组同学团结协作，积极参加学习活动
课前准备：
每人20根小棒
方法：
小组合作学习
教学过程:
环节
老师活动
学生活动
情
景
创
设
你们喜欢小猴子喜欢吃什么吗?
出示智慧老人画面和挂图
谁能把这幅图意说给大家听.
学生答复：
问
题
通过看图,同学们想提出什么数学问题？
智慧老人想把香蕉分给两位客人,每只小猴子分几个？
探
究
把12个香蕉平均分成2分,每分多少？
同学用小棒代表香蕉分一分。
谈话：把12根香蕉分成2分,我们可以用除法来计算,除法的运算符号是÷读作:除以
把12分成2分怎样列式?
为什么等于6?
假设把12平均分3分能用除法表示吗？
讲解除法算式中各部分名称
学生独立动手操作，边分边说
12÷3=4（根)
体
验
感
悟
出示18根小棒图片,让学生自己分一分，用除法算式表示
组织学生汇报，并说出算式表示的意义
学生动手分，把分的过程用除法算式表示出来:
平均分2分: 18÷2=9
平均分3分： 18÷3
平均分6分： 18÷6
平均分9分: 18÷9
实
践
应
用
完成练习二1，2，3题，要求学生独立完成，老师巡视,集体订正
学生独立完成，
板书设计：
分香蕉
12÷2=6（根)
12 ÷ 3 = 4 (根)
被除数 除号 除数 商