文档介绍：课题：兰亭集序 学时：两课时
三维目的：
1、理解书序的特点。
2、掌握本文出现的“毕”“修"“引"“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所"“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式。
3、体会本文课题：兰亭集序 学时：两课时
三维目的：
1、理解书序的特点。
2、掌握本文出现的“毕”“修"“引"“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所"“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式。
3、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的技巧。
4、理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。
过程和方法：
1、学生自主预****诵读,初步感知文意。
2、课堂上强化翻译，完成相关字词句的积累，同时重视诵读，为下一步深味文意及写法打下根底。
3按照个人考虑、小组讨论、课堂展示、老师小结的步骤完成对文意框架的把握、哲理思辨的解读和语言文字的赏析。
4、引导学生按行文脉络背诵课文。
预****案
Previewing Case
一、知识准备
(见高考领航）
2。背景介绍(见高考领航）
3。序和跋 （见高考领航）
二、预****自测
1、通读全文，初步感知内容和特点，揣摩作者感情,做到有感情地准确地朗读；画出疑难问题；2、利用文下注释解决字词问题,记录重要词义。
1、给下边加横线字词注音:
癸丑 会稽 禊事 激湍 流觞曲水 管弦
游目骋怀 形骸 假设合一契 嗟悼 彭殇
2、解释下面加横线字词的意思：
流觞曲水 列坐其次
惠风和畅 品类之盛
游目骋怀 极视听之娱
信可乐也 人之相和,俯仰一世
趣舍万殊 和所之既倦
修短随化，终期于尽 不能喻之于怀
3文章感知：
文中第 段叙事写景，第 段抒情议论。
记叙了 的事情；
描绘了 的景象；
表达了 的情感;
阐发了 的议论.
探究案
第一节
解释下面加横线字词的活用情况：
群贤毕至,少长咸集
映带左右
一觞一咏
所以游目骋怀
足以极视听之娱
一死生为虚诞，齐彭殇之妄作
二、判断以下特殊句式：
修禊事也 死生亦大矣
会于会稽山阴之兰亭 悟言一室之内
当其欣于所遇 亦将有感于斯文
虽无丝竹管弦之盛 仰观宇宙之大
做课后第二题及以下一词多义:
是：定国是之诏