文档介绍：神奇的鹿角
课时：2课时
课堂类型：演示 造型 表现
教学目标：
1、引导学生选用棒彩绘画
2、通过孩子们的观察、对鹿的外形特点有所了解，尤其是鹿角的形态与之外形相联系的物体。
3、孩子们幼小的心灵喜欢关注自然，他们热爱自然
神奇的鹿角
课时：2课时
课堂类型：演示 造型 表现
教学目标：
1、引导学生选用棒彩绘画
2、通过孩子们的观察、对鹿的外形特点有所了解，尤其是鹿角的形态与之外形相联系的物体。
3、孩子们幼小的心灵喜欢关注自然，他们热爱自然，通过我的绘画课程他们懂得了地球五大洲的各种动物。
教学重、难点：孩子们观察图片后,观察记忆后感受画出被遮挡腿部和耳朵及鹿角的对称性。
教具学具： 绘画工具(水彩笔\油画棒)
教学过程：
一、组织教学：课件演示
二、讲授新课：
1、引入阶段：
观看《九色鹿》动画片，看PPT，通过图片了解鹿的习性及特点
2、发展阶段：
鹿生活中的朋友(通过九色鹿动画片中身边的小动物形象)
鹿头部特点
鹿角形态
鹿腿细长 与跑
驯鹿的特点(耐寒的胸毛,美丽的鹿角)
各种类型的鹿(梅花鹿 糜鹿 长颈鹿……)
驯鹿的近亲—长颈鹿
鹿角的象形：仙人掌 树枝 珊瑚 梅花枝叶
鹿的寓意
鹿的装饰品
小朋友画的鹿
三、学生作业，教师辅导：
四、课堂总结
鹿的特点，鹿角的形象 生活习性
五、收拾与整理：检查孩子们的画，发现优点与不足,当堂课上与孩子们分享一些孩子们的画。
六、课后拓展：学生回家画动物园中的偶蹄动物
陈林
2012-12-20