文档介绍：课题：爸爸妈妈的小帮手
教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好****惯;减轻父母的负担，增强劳动观念.
教学重点:养成爱劳动的****惯；掌握劳动的技巧。
教学难点：经常做家务
教学
课题：来客人时的表现
教学要求:使学生认识到家里、学校、来客人时应怎么做，帮助学生纠正不良的行为****惯，成为一名有规矩，有礼貌的好学生。
教学过程：这是我们心理安康教育的第一课。同学们，大家经常遇到远方来的客人，如家里来的客人，学校来客人等作为我们该怎样做才是对的，今天老师请大家一起来讨论之方面
的做法.
  一、看课堂剧：《客人到我家》
    要求：找出剧中人物正确的做法和不正确的做法
    老师小结:刚刚同学们看了课堂剧，对剧中的人物做出了正确的评价,要求同学们能正确地招待客人。
    二、看录相《学校来客人时同学们的做法》
    要求:看完后讨论一下谁的做法是正确的,为什么？不正确该怎样做。找出错误的原因。
    老师小结。
    三、老师对以上事例做总结
四、课堂练****br/>1．行为训练。
    (1）家里来客人了小区不认识就不让进屋。
    （2)家里业客人，小刚不好意思答复客人的问话。
    （3）家里来客人带来了小孩,小明不让不客人玩自己的玩具。
    (4）学校来客人，一辆小轿车很漂亮,同学们围着看，还用手去摸。
    （5)学校来外宾，王红主动让路并问客人好。
 2．事例分析
    下面同学的做法对吗？不对的错在什么地方？他该怎样做?
    (1）李明家来了乡下的亲戚，看他们穿着不讲究，土气，就不理他们,亲戚跟他说话，他用鼻子哼。
    (2)哥哥的同学来了，妈妈让小刚把水果拿来，小刚哼了一声把水果拿来后,砰的放在茶几上。
    3．同学谈一谈自己是怎样对待家里、学校来客人的.
五、总结：
课题  正确认识自己
教学目的：通过教学使学生知道怎样认识自己，从而使自己心理得到合谐开展，永葆身心安康。
教学重点：怎样正确认识自己.
教学过程:
  一、导言
    我们每个同学自从上学那天起,我们的父母就希望我们都能做一个全面开展,身心安康的好学生，因此，我们就要从小就会正确认识自己，怎样才能正确认识自己呢？我们这课就学****正确的认识自己。
  二、新授
    1．要做一个全面开展，身心安康的好学生,就要学会正确的对待自己。
    2．我们虽然生活在同一社会里，但每个人都有自己的思想、才能、性格****惯和爱好,也有自己的长处、短处。假设在这些方面不能对自己有一个正确的认识,就易产生狂妄自大，消极自插或嫉妒狭隘等不安康的心理,使自己变得孤独、离群、悲观、伤感。这样既不利于自己成长，也影响别人。
三、总结
通过学****我们要学会正确的认识自己,防止对自己作出过高或过低的评价,要擅长开展批评和自我批评，虚心听取父母、师长和同学的劝告，发挥优点和长处，只有这样，我们才能适应社会，永葆身心健
课题:同学之间
教学目的：通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的才能。
教学过程：
一、 导言
  今天，我们来学****一门新的课程:心理安康教育课。大家想一想，我们每天除了父母、家人外,和谁接触最多呀！对，是同学。今天，我们就来研究一下，同学之间如何相处。说着说着,问题来了。
二、情境表演
  1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一位,她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子:“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
    师:小芳她们为会么玩不到一块？不英为什么会哭？
    生:略
    师:应该怎样解决呢？
    生：略
    师小结：这几个同学调节得很好,同学之间要友好相处，,同学们快进教室吧！
  2．情境表演：王小燕和同学们从外面簇拥着走进教室,这时一位男同学不小心啃到她的脚后跟，王小燕大叫一声，同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣,那个男同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬,继续发脾气，直到老师从外面走进来,王小燕才停顿哭泣，回到座位上，还在生气。
    师：王小燕做得对不对？为什么？
    生：她好生气不好,对身体有害。
    生：那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢！
    师小结：好生气对身体、精神都没有好秘，