文档介绍：
人从古代到现代，从贫困到富有，从落后到领先，人类克制了一个又一个困难，发觉了一个又一个致富之路，所以才会越来越强大，其中科技是很重要的一项。
这个星期四，我们六年级全体师生，来到了科技馆，还没到里面，我们就被科技馆的外形振到了，四层楼，又高又“胖”，同学们赞叹不已。
一到科技馆内部，哇噻，简直是一个宫殿，船、车、坦克、飞机。什么都有，让我纷繁芜杂，目不暇接，还有人工制造的台风，泥石流，洪水，只要是在里面出现的，都含有很高的科学水平。但我觉得最好玩的还要没过于台风了，那个台风就是通过两个大风扇，而产生的空气旋涡，风越大，旋涡就越强，虽然风不是真的，但那风吹起来就和台风的5、6级差不多。
光看不行，还要实际来体验一番，我们几个人走进了台风房，我看着那两个风扇觉得不怎么样，后来才知道东西不行貌象，体验起先了，一级时就像自然风，二级时也差不多，三级时就要比前两级强一些了，有点像小风扇的一档了，风的级数还在不停增加，到九级了，这个时候利用风的阻力，都可以做迈可尔`杰克逊的60度倾斜了。到十级了我的衣服被风吹得擦擦作响，我转过头一看，哇，我旁边的那位女同学头发都被吹立了起来，台风体验完后我们又去体验了各种各样的工程，时间匆忙，不一会儿就到了5：00我们念念不舍的离开了科技馆，我望着科技馆，虽然我们越走越远，但我的心却离科技越来越近。
科技，让生活变好了，科技让祖国强大了，我们也应当好好学****从学****中懂得更多学问，这样才能更多的了解科技。
第三篇:《参观科技馆作文》
进入那奥妙的世界
星期二，我们在学校的组织下参观了流淌科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽阔的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽阔而又光明的大堂。往里走，望见了，平凡的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那漂亮的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的学问和物理的试验，让人看得是纷繁芜杂。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的局部，荧屏上便会出现你想了解的那个局部的学问。还有一个好玩的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反响速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3D的影视。这些独创中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些独创，看了实在让人惊羡，佩服。
在展厅里，各种奇思妙想充溢了我们的视野，展示着科技的奇妙。里面的东西各有各的奥妙，展示了科技的奥妙，人类的文明开展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技开展在给人类生活带来深刻改变影响的同时，生活也孕育了科技的创新与开展。在今后的日子里，我也要像他们一样专心去体验生活，视察生活，在生活中探究科学微妙。
第四篇:《小学作文：奥妙的科技馆》
奥妙的科技馆
今日天气晴朗，太阳公公笑哈哈的望着我们，爸爸妈妈带着我去了科技馆。我们在车上一边吃东西，一边说笑，爸爸说在科技馆可以看到许多我们没有见过的东西，我始终在心里梦想科技馆里究竟会有什么惊奇的东西呢？想着想着，不知不觉我们就来到了期盼已久的