文档介绍：职教中心 机械根底 课精品教案
姓 名
单 位
科 目
机械根底
课 题 名 称
平面机构运动副
课 型
新授
所 在 章 节
第六章 常用机构
教案顺序
1
项 目
内 职教中心 机械根底 课精品教案
姓 名
单 位
科 目
机械根底
课 题 名 称
平面机构运动副
课 型
新授
所 在 章 节
第六章 常用机构
教案顺序
1
项 目
内 容
理论根据
教
材
分
析
教
材
地
位
本教材是中等职业学校机械专业的一门综合性根底课，通过本课程的学****初步具有使用和维修一般机械的才能;学会使用标准、标准手册和图表等有关技术资料的方法。从而为学****职业岗位技术，形成职业才能打下根底。
无论从事机械制造或维修，还是使用、研究或机器,都要运用这些根本知识.
教
学
目
标
理解什么是运动副及类型;
掌握运动副类型的断定。
 
 
 
重 点
低副和高副
难 点
高副的断定
通过实例让学生感受
学
情
分
析
学生对机械知识认识不多。老师通过对生活息息相关的机械，举例说明。让学生喜欢这些知识，理解机械根底在本专业中的重要位置，从而激发学生对机械学****兴趣和热爱.
培养兴趣要从喜欢开场
教 学 方 法
讲解法,小组讨论法。
通过实例激发学生兴趣
教 学 手 段
合作式教学方法，在授课过程中采用和学生讨论合作的互动方式
工程
步骤
老师活动
学生活动
设计意图
教
导
入
提问学活力械设备各零件件为什么能动？各零件是如何连接的，这些零件连接后互相要运动，跟焊接连接一样吗?
让学生举例
学生根据实例总结运动副
学
过
程
新
课
提出课题运动副。
，调动学生答复的积极性 
新
课
讲
解
一、运动副
使两物体直接接触而又能产生一定相对运动的联接，称为运动副。
根据运动副中两构接触形式不同，运动副可分为低副和高副。
1。低副:低副是指两构件之间作面接触的运动副。按两构件的相对运动情况,可分为：
（1）转动副：两构件在接触处只允许作相对转动。由滑块和导槽组成的运动副。
(2）挪动副：。
（3)螺旋副：两构件在接触处只允许作