文档介绍：活动三 踏青
活动目的:
1。让幼儿理解踏青的意义。
《苏堤清明即事》，并知道意思。
3。学会观察和总结春天的风光。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等.
活动过程：
借助幼灯,进展以下活动 活动三 踏青
活动目的:
1。让幼儿理解踏青的意义。
《苏堤清明即事》，并知道意思。
3。学会观察和总结春天的风光。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等.
活动过程：
借助幼灯,进展以下活动：
,让幼儿自己总结初春的风光，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如:春天里，有花、，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2。给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》.
（3）现代博兴县一带吃巧巧饭.
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶,有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、，谁假设吃到女工用品,谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭"。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青",据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3。学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌拾掇去，万株杨柳属流莺。"给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
:“春天来"。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
活动四 插柳
活动目的:
1。让幼儿理解,插柳是黄河口一带清明节期间的一种风俗,并知道其由来。
2。通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯.
3。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：
柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：
.
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要 插柳）
②老师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插