文档介绍：
总结的时间也到了。那么，九月份工作总结怎么写呢？请参考以下这份小班九月份工作总
结范文。
本学期有幸与李娟教师一起带得意的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：
1、稳定心情，让孩子喜爱上幼儿园。
孩子第一次离开家，都有特殊深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的教师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具，在孩子心情不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的妙方，在平常我们时时表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子效仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲近的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到教师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。
2、做好教学工作打算，开展活动，鼓励孩子自我表现。
本月中，我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动，在活动中我和主班李教师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，打算好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及好玩的情节导入活动，使孩子们情愿跟着教师学，乐意主动去探究。如：在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子视察上面的薄膜，再用牙签戳，视察其改变。在这些好玩的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的欢乐心情。
幼儿园小班9月份工作总结
幼儿园小班9月份总结
惊慌劳碌的九月份挥手向我们说再见了。回忆这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，
度过入园分别焦虑期渐渐适应了幼儿园生活，很值得我们开心。 1与此同时我们在月初制定常规，体育打算不断提示，引导幼儿遵照制度进展造就。例
如常规：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在教师引导下向教师，
家长问好；提示下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：
头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。 2生活自理方面，全部孩子根本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小挚友拿
勺方法不对，喝水要不断催促。 3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿造就****惯目标，家长协作工作，幼儿在园情
况进展简洁沟通。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通
拉近了家长于教师之间的距离。 孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面接着加强，踊跃与家长沟通。
篇二：小班9月份月总结 小班九月份工作总结 欢乐而充溢的完毕了九月份的工作，此时此刻提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。
总的来说，九月份是我进入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前的工作根底
上，不断的提高和改