文档介绍：
的行为了。于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用刚好贴栏了一个正方形。孩子立刻明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。
五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能。
小班孩子具有新奇心强，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，时时趁教师不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但老师不能因为这些就限制孩子的活动。虽然他们年龄小，但他们与须要不断的获得经历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。老师要在一日活动中，细致视察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我爱护的实力和意识。
造就幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让孩子知道哪里有危急，更应当让他们学习如何折服危急，在折服危急的过程中怎样爱护自己。小班孩子刚刚入园，遇到不安适或尿湿裤子，很多孩子不敢告知教师。我就设计了木偶表演小红不安适了。让幼儿知道不安适时主动告知教师或爸爸妈妈。这样，在孩子最喜爱的活动中，将自我爱护的内容融入了嬉戏之中，使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固了生活技能。幸免了不必要的损害，增加幼儿自我爱护的意识。
上下楼梯对小班幼儿来说担心全的因素会加大。但只要采纳相应的平安措施的同时，供应给孩子接触担心全因素的时机，才能提高孩子自我爱护的实力。在上下楼梯时，我教会孩子驾驭上下楼梯的根本动作，并时时监视好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。当孩子驾驭了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我爱护实力的开展。
总之，加强平安意识的造就，对缺少生活经历、体能开展不完善、运动机能差的幼儿来说是至关重要的，它关系到每个幼儿的平安和安康，关系到每个家庭的华蜜我们在关怀、呵护幼儿的同时，应防患于未然，消退幼儿身边的担心全因素，防止意外事故的发生。除此以外，我们还应当教给幼儿必要的平安学问，只有把平安的金钥匙交到每一名幼儿手中，这才是最牢靠的。
幼儿园大班开学第一课教案
幼儿园教案 托班教案 幼儿园小班教案 幼儿园中班教案 幼儿园大班教案
幼儿园大班开学第一课教案
一、教育教学目标
1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小挚友交往。
二、教学打算
1、保教人员检查活动室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消退平安隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小挚友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。
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