文档介绍：小学英语老师三年开展规划
一、背景分析
虽然如今人们越来越重视英语，但由于课时少，班又多，每个班的人数又多,所以在小学教英语有一定难度，不小学英语老师三年开展规划
一、背景分析
虽然如今人们越来越重视英语，但由于课时少，班又多，每个班的人数又多,所以在小学教英语有一定难度，不一定就能很好的完成教学方案.
二、开展目的
㈠指导思想
小学英语课程教学要求根据小学生的生理和心理特点和开展需求，激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养一定的语感和良好的语音、语调根底,使他们形成初步用英语进展简单日常交流的才能,为进一步学习打下根底。
㈡总体目的
1、学生开展目的：关爱一切学生的开展和关注学生一切的开展，努力使每个学生都能得到良好的开展，坚持“以人为本"原那么,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、个人开展目的：师德是做老师的首要条件，因此首先要培养自己的师德。在下面的几年里我会多读一些师德方面的书籍，。努力做一个师德高尚、业务过硬的老老师,不断更新教育理念、培养良好的文化素养、努力使自己成为有科研才能的、创新精神的好老师。
第一年:
学生方面:重点是培养学生对英语学习的兴趣,兴趣是最好的老师，爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。进展生动活泼的开放式