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小学数学培优补差工作总结
导读：本文是关于小学数学培优补差工作总结的文章，如果觉
得很不错，欢迎点评和分享！
【范文一：二年级数学培优补差工作总结】
本学期学困生花的功夫需要很多，虽然对学困生辅导之后收效不大，
但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的！在今后的教学工作中，我仍
要继续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培养他们的“高分”，
更重要的是“高能”，使他们真正的成为“领头者”。对因学********惯
不好，方法不得当，目标不明确，学****基础不好的等各种原因造成的
希望对您有帮助，谢谢
学困生，我会做到具体问题具体分析，因人而异，因材施教。
最后，我会继续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步！
【范文二：二年级数学培优辅差工作总结】
本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学****动机、学****积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学****的目的，不是为了别人，而是为自己。学****的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下：
一、思想方面
1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基
础。
2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利
用空余时间辅导。
二、采取的措施
1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学****的难度，拓宽知识面，
开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保
优生更优。
希望对您有帮助，谢谢
3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要
有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的
教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大
胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们
的学****兴趣。
4、实行了一帮一
摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。
以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学****提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。
【范文三：五年级数学培优辅差工作总结】
培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学****的能力，使其影