文档介绍：.
招教教综背诵有口诀，看完提分50!
背一遍胜过复****十遍!
二十二、简述新时期德育目标的特征口诀：品德层次二统一注重对学生基础性品质的培养注重发展学生道德思维力具有鲜明的层次性注重社会要求与个人发展相统一注重继承性与变革性相统一二十动性示范性个别性民主性现代性三十三、古代教育的特征口诀：阶道专刻象阶级性道统性专制性刻板性
1. 5象征性三十四、学****策略的原则口诀：煮花生特有效主体性内化性生成性特定性有效性（有效监控性和个人效能感）三十五、简述近代教育的特点口诀：公义世法公立教育崛起初等义务教育普遍实施教育的世俗化教育的法制化三十六、简述现代教育的特点口诀：全民多现身全民化民主化多元化教育技术的现代化终身化三十七、简述夸美纽斯教育思想口诀：寻大直智班泛（寻大侄子拌饭）循序渐进原则其著作《大教学论》是近代最早的一部教育学著作（萌芽）被称为教育学之父直观性原则遵循自然原则论述了班级授课制提出泛智思想三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想口诀：一（一个教育原则）二（两个理论基础）三（旧三中心）四（教学四阶段），好普通《普通教育学》提出教学要有教育性原则教育学是建立在伦理学和心理学之上的赫尔巴特是传统教育学派代表人物，主张旧三中心（教师、教材、课堂）提出教学过程包括四个阶段：明了、联想、系统、方法他的代表作是《普通教育学》，标志教育学成为一门规范独立学科，被称为现代教育学之父，科学教育学之父。
三十九、简述杜威的主要教育思想口诀：一（一本书民主主义与教育）三（教育即生活、学校即社会、从做中学）三（学生、活动、经验中心）五（五部教学法）反对传统的教育以学科教材为中心和脱离学生实际的做法，主张学生在实际的生活中学****提出教育即生活、学校即社会、从做中学以经验为基础，强调儿童的中心地位，提出新三中心：学生中学、活动中心、经验中心提出了五部探究教学法（困难、问题假设、验证、结论）他的代表作是《民主主义与教育》，实用主义思想四十、简述教育的文化功能口诀：厚（传承）精（选择）博（融合）新（创新）教育的文化传承功能教育的文化选择功能教育的文化融合功能教育的文化创新功能四十一、简述教育的独特功能的表现口诀：加速射鸡眼，特个性加速个体发展的特殊功能（加速）对个体发展做出社会性规范（社会性规范）对个体发展的影响具有即时和延时的价值（鸡眼）具有开发个体特殊才能和发展个性的功能（特个性）四十二、简述影响人身心发展的因素和作用口诀：主角是外物学校教育在人的身心发展中起主导作用（主）个体主观能动性对人的身心发展起决定作用（角）环境包括物质环境和精神环境，为人的身心发展提供了外部条件（是外）遗传为人的身心发展提供了物质前提（物）四十三、简述教师自我发展的策略口诀：思行读写合作交流谋发展日常教学反思（思）个人行动研究（行）个人阅读和反思性写作（读写）同伴交流与合作（合作交流）跳出教育谋发展（谋发展）四十四、简述综合实践活动课程的内容口诀：一研二技二社研究性学****劳动与技术教育信息技术教育社区服务和社会实践四十五、教师成长与发展的基本途径口诀：开展观摩进行反思开展微格教学观摩和分析优秀教师的教学活动进行专门训练反思教学经验四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论
口诀：三水平六阶段前****俗水平（0-9）避免服从取向和相对功利取向****俗水平（10-20）寻求认可取向和遵守法规取向后****俗水平（