文档介绍：

入。
　　仅靠简洁仿照不行能驾驭教学规律，它须要的是长期的学****与积累。
　　不学****心灵之泉就会枯竭，工作也就无;心;可用。
　　要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。
　　这个水源就是学****和实践。
　　带着这样的相识，我起先如饥似渴地投入到读书学****中去。
　　我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应当要做的就是学****新理念;再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，学校也特别关切我们青年老师,记得去年学校就派我们去Xx听Xx老师的课,从他的课中我也吸取了很多的教学阅历,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也常常组织我们去听优秀老师的课,这让我仔细查找着自身的不足。

　　读书和学****让我眼界大开。
　　我发觉，随着阅读量和教学阅历的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领会到了教学之美，备课变得简单了，课讲得生动了，学生的学****爱好也变得深厚了。
　　这让我想起了一句话:付出总有回报。
　　我的成长故事演讲稿
　　在店口一小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了老师生涯的其次个春秋。
　　一年的教学生活让我体会到了老师这一职业的特别、光荣、艰辛和华蜜。
　　今日，能站在这里，心里又惊慌又激烈。
　　但是，还是很快乐能和大家一起来共享我这一年来的胜利和失败。
　　称不上什么阅历，却是我最想和大家共享的。
　　曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不肯定刺眼，但是肯定能够许久地照射着人生的道路。
　　要时刻想到，你的工作是无可取代的。

　　老师要活在;人世间;，只能;捧着一颗心来，不拿半根草去;。
　　所以，我告知自己，想要成为这样的一盏灯，就必需要靠自己的不懈努力。
　　于是，从站上讲台的那一刻起，我便始终这样努力着。
　　回想去年的这个时候，我和在座的全部新老师一样，怀揣着一份特别的情感走上这个岗位。
　　也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新老师对自己第一个老师节的感想。
　　转瞬现在，我已经在享受自己的其次个老师节了。
　　回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。
　　记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否精确，怕因为自己的缘由让孩子们不能更好的发展。
　　其实，我也算是一个比较坚毅比较自信的人，很少会出现这样的时候。

　　还记得有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。
　　当时的感觉是一下子蒙了。
　　但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立即冷静了下来。
　　联系家长，教化孩子，一切都很顺当地进行着。
　　回到教室后，望着底下50双澄澈的眼睛，眼泪就止不住出来了。
　　心中充溢着无法言语的情感，将心中全部的担忧、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。
　　这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不信任自己。
　　不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。
　　事后想想还挺丢脸的。
　　那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。
　　不过