文档介绍：二00八年度个人述职述廉报告
沈兴全
2009年1月
2008年11月以前,本人担任人事处处长,在校党委和校行政的正确领导下,以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕人才建设这一中心任务,按照“优化、整合、发展、提高”的方针,以建设高素质“三支队伍”为目标,实施“高层次创造性人才建设工程”、以培养学科带头人、学术骨干和教学名师为重点,紧紧抓住人才的引进、培养和使用这三个环节,采取切实有力措施,深化人事制度改革,创新人才建设机制,完善制度,规范管理,创新思路,狠抓落实,以人为本,优化结构,突出团队建设,科学合理配置人力资源,全面实施人才强校战略。取得了一些成绩,现汇报如下:
一、坚持理论学和决策能力
通过深入学习马克思主义中国化的一系列理论成果,提高了运用马克思主义的立场、观点、方法观察事物、判断形势、分析问题、处理矛盾的水平,增强了工作中的原则性、系统性、科学性和创造性。在学习中注重坚持理论联系实际,重点着眼于“三观”改造,使自己树立了正确的世界观、人生观和价值观,坚定了全心全意为人民服务的信念,千方百计为教职工多办事、办好事、办实事,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,事为民所办。
二、保持廉洁自律,自觉抵制腐败现象
认真学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,提高对反腐倡廉重要意义的认识,牢固树立共产主义信念,树立正确的权力观、地位观、利益观,把工作的出发点和落脚点放到全心全意为人民服务上,做到“立党为公、执政为民”,做实践“三个代表”重要思想的表率;保持清醒的头脑,正确认识社会上存在的种种消极腐败现象,做到“自重、自省、自警、自励”、“慎独、慎微、慎欲”,严格按照《中国共产党党内监督条例》和廉政建设的有关规定要求自己,自觉接受组织和群众的监督。
三、实现了人才、人事工作理念的转变
1、在资源配置过程中,逐步实现了把对人的投入向支持性政策的转变,在实际投入中克服了“见物不见人”的弊端,做到人尽其才,物尽其用,充分体现了以人为本,人才至上的理念。
2、在人才引进工作中,逐步实现了从补助性政策向建设性政策转变,充分体现公平竞争的价值取向,注重优化人才工作环境,搭建创新与创业平台,使想干事的人有事干,能干事的人干成事,有贡献的人得到社会承认和经济回报。
3、在人才工作理念上,逐步实现了由传统的以事为中心的人事管理转向以人为中心的人才资源开发,由单纯的管理控制转向教师资源的开发、保障和利用。
4、在人事管理方式上,逐步实现了学校管理重心下移和学院目标管理,建立以学院为主导的工作格局。在重大人事问题决策上,充分发挥了人事工作委员会的作用,体现了“民主管理,民主决策”的思想。
四、进一步完善了人才队伍建设规划
1、根据《中北大学师资队伍建设十一五规划》,紧密结合实际,制定出了切实可行、完善细致的控制性实施方案。
2、研究了学校编制核定的初步方案,做好了定编定岗准备工作,提高了学校的管理效率与办学效益。
3、建立了竞争与约束机制,强化了岗位意识和责任意识,促进教职工全面履行教书育人、管理育人、服务育人职责,提高教学和科研水平。
五、加大人才培养力度,不断优化教师结构
1、出台了有利于教师提高学历的政策,积极鼓励中青年教师攻读博士学位,以改善教师