文档介绍：
借阅规定。协作心灵守望安排，做好学生的心理测试。。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
〔四〕做好心联小屋和网站以及市心理健康教化示范学校评比各项工作。
心理询问室工作安排2
一、指导思想：
以?学校心理健康教化指导纲要?和本校重点工作为指导，坚持以育人为本，标准我校心理健康教化工作。依据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理开展特点和规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，培育小学生良好的心理素养，促进学生人格的健全和谐开展。
通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改良教化、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。
二、详细工作：
〔一〕队伍建设
加强师资队伍建设是搞好心理健康教化工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化工作体制。
〔1〕本学期更好地利专心理询问室的资源，，使我校的心理健康工作可以新奇、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。
〔2〕学****有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。希望通过各级各类的培训，使我校的老师队伍中增加取得资格证的教室数量。
〔1〕在学生群体中有选择地培育个别学生对心理学问的学****爱好，并知晓肯定的心理学问，组成一支“欢乐小精灵〞队伍，做好师生间信息沟通的桥梁。
(2)采纳多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学****上进行辅导，在心理上进行疏导。〔“围绕“培育自信念，养成好****惯〞这一主题对学困生开展心理指导效劳，如正确相识自我、增加调控自我、承受挫折适应环境等；围绕“培育责任心，养成好品德
〞这一主题利用实例对德困生开展心理指导效劳〕。
(二)询问室建设
依据学校的资金状况，在维护现有资源的根底上，努力营造一个和谐、舒适、温馨的气氛。
１、活动器具的完善与更新。
２、有针对性进行书本的添置。
３、室内用品布置：绿色植物和餐巾纸的增加等。
(三)内容支配
1、二、三月做好心理健康教化的宣扬和气氛建设工作。〔起先筹备“乐乐姐姐〞信箱的建设，刚好做好信箱资料的反应、整理与归档〕。
2、四月
〔1〕仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。
做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。询问途径：
学生自愿前往询问〔团体询问为主〕
班主任老师举荐
辅导老师访谈
3、五月召开特别学生会议，并进行个别心理询问。
4、六月为了能驾驭特别学生的第一手资料，在上学期跟踪的根底上做好持续的工作，特殊是与个案的个体的谈