文档介绍：论职业院校汽车服务工程专业的人才培养
摘 要:汽车服务工程专业是为顺应就业市场的实际需要而设置的新专业,需要将学生培养为懂技术、懂经营的应用型人才,满足汽车服务市场的需求。想要将学生培养为应用型人才,对于学生的综合能力有着较高论职业院校汽车服务工程专业的人才培养
摘 要:汽车服务工程专业是为顺应就业市场的实际需要而设置的新专业,需要将学生培养为懂技术、懂经营的应用型人才,满足汽车服务市场的需求。想要将学生培养为应用型人才,对于学生的综合能力有着较高的要求,职业院校要开展有效的教学策略,帮助学生更好的适应社会。本文就职业院校汽车服务工程专业的人才培养策略进行深入的探究与分析,希望促进职业院校学生全面能力的不断发展。
关键词:职业院校;汽车服务;人才
DOI:.37-1222/
0 前言
随着社会经济的不断发展,人们的生活质量越来越高,汽车行业的发展迅速。根据社会的实际需要,培养出专业素质强,综合能力高的适应市场需要的汽车服务工程专业人才,已经是当前发展的必然趋势。在职业院校中,教师要将传统的教学方式改变,不仅要为学生讲解理论知识,更重要的是,要组织学生实际操作,这样学生才会以最快的速度投入到工作中,提高工作效率。
1 明确汽车服务工程的培养目标
想要将学生培养为汽车服务工程行业的专业人才,首先就要确定培养目标,才能够以此为依据有针对性的开展教学。汽车服务工程专业的人才培养目标应该以创办此专业的宗旨和专业特点的角度出发,考虑汽车服务工程行业的发展趋势、经济情况等多种元素,综合性进行分析,才能够制定有效、可行性高的汽车服务工程专业的培养目标。汽车服务工程专业要将学生培养为应用型人才[1]。开展汽车服务工程专业,需要以现代汽车服务技术为主线,实施将汽车技术应用、电子技术与计算机科学融为一体的教育,培养学生的全面能力,使学生成为理论扎实、动手实践能力强,并且具备创新能力的面向汽车服务业生产、建设、管理等方面的高素质人才。培养汽车服务工程专业人才的标准,是使其成为懂技术、善经营、会服务的综合性人才。
2 理論知识与实践操作同步教学
将职业院校学生培养为全面发挥的人才,若是采取传统的教学方式注重对学生理论知识的传授,对学生来讲是远远不够的,无法实现学生综合素质的提高。转变传统的教学方式有助于学生能力的发展[2]。教师在教学中要采用一体化教学,将理论知识与实际操作同时传授给学生,实现学生综合能力的有效发展。在开始汽车服务工程专业的教学时,教师要根据学校已有的配件进行教学,有些学生不容易掌握的汽车拆卸会增强学生学****的畏惧感。所以,教师要采取直观教学的形式,开展对知识的传授,先进行简单的操作,再逐渐的开展复杂的拆卸。同时开展知识的传授,学生会在直观的感受中不断的强化自身,促进自身能力的发展。而且,学生会在学****的过程中实现自学能力以及分析问题、解决问题能力的培养。在实际教学中,教师要将学生合理的分组,以4到6人最佳,通过合作学****的形式帮助学生高效的掌握知识。教师在教学过程中要不断的积累教学经验,将传统的教学方式不断的创新,提高学生的学****质量。教师要将理论知识与实际操作有机结合,通过直观的讲解逐渐深入的为学生分析,层层递进