1 / 45
文档名称:

保护牙齿教案.docx

格式:docx   大小:54KB   页数:45页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

保护牙齿教案.docx

上传人:住在富人区的她 2022/3/28 文件大小:54 KB

下载得到文件列表

保护牙齿教案.docx

文档介绍

文档介绍:保护牙齿教案
保护牙齿教案1
  教学目标:
  1、初步清楚虫牙产生的理由,明白牙保养健身的关键。
  2、学习准确的刷刷牙方式。
  3、愿意保卫自个儿的牙,乐意早上晚上刷刷牙。
  教学预备:
  1、一個
  活动过程:
  1. 用谜语引出牙齿课题
  启发幼儿猜谜语,从而引出有关牙齿的课题。
  :
  (1)引导幼儿观察、触摸蛋壳,比较在醋里浸过的和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同?
  (2)讨论蛋壳为什么会变黑变软?
  :
  请幼儿用小镜子观察自己有没有龋齿。
  :
  (1)请幼儿吃饼干,然后用小镜子观察自己的牙齿或同伴之间互相观察牙齿,说说牙缝里多了些什么?
  (2)启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象,结合教学挂图理解龋齿形成的原因。
  :
  如何预防龋齿?怎样保护牙齿?
  :
  (1)在生活活动中,请幼儿欣赏故事:《没有牙齿的大老虎》。
  (2) 课后组织幼儿阅读幼儿用书3—16。
  活动效果:
  通过活动教育了幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯,使幼儿了解了龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握了正确的刷牙方法,效果很好
保护牙齿教案4
  活动目标:
  1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
  2、坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
  3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备:
  教具:
  1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;
  2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;
  3、《爱吃糖的老虎》课件。
  学具:
  4、牙刷一个;
  5、每人一个饼干;
  6、每人一面小镜子;
  活动过程:
  一、情景交流,引出牙齿课题。
  师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗?
  咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗?
  师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!
  二、实验对比做铺垫。
  (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
  引导幼儿观察讨论:
  1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)
  2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
  三、龋齿形成的原因
  1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
  2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。)
  3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)
  四、预防龋齿,保护牙齿。
  1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,
  2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
  五、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》并提问
  1、老虎为什么牙疼?
  2、糖为什么坏掉牙齿?
  3、老虎如何保护自己的牙齿
  活动反思:
  通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。
保护牙齿教案5
  目标
  1.使幼儿知道牙齿的重要作用。
  2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。
  3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。
  准备
  1.每组一盘花生。
  2.每个幼儿一个头饰(狗、ji等各若干)。
  3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。
  4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。
  过程
  一、了解牙齿的作用
  1.(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白(牙齿)。
  2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。老师:你们是怎样吃花生的?(幼儿:剥开来吃。)怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能)
  3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。老师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。
  二、使幼儿懂得保护牙齿