文档介绍：快乐的小猪教学计划 快乐体育教学计划
教学计划根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教
育工作的指导文件。分享了快乐的小猪的教学计划，欢迎参
考！
设计背景
孩子们入园以来，在刚开始感知图形形状的活动中，他们
还是快乐的小猪教学计划 快乐体育教学计划
教学计划根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教
育工作的指导文件。分享了快乐的小猪的教学计划，欢迎参
考！
设计背景
孩子们入园以来，在刚开始感知图形形状的活动中，他们
还是区分的比较好的，接下来感知颜色，我一一给他们讲解，
他们似乎也是半懂不懂，也许由于小班幼儿入园才两个多月，
我发现很多幼儿分不清颜色，于是散步时或玩玩具时，我常常
有意或无意的问幼儿：“你知道这是什么颜色吗？”聪明的孩
子一教就会，从而带动了班里的幼儿对颜色认知的兴趣。因
此，我针对这一现象和课改纲要的自主学习，通过幼儿熟悉的
物品，设计了这一节课。
活动目标
引导幼儿熟悉物品名称，认识三原色：红黄蓝
正确贴好贴纸
重点难点
重点： 通过幼儿熟悉的物品，认识红黄蓝三原色。
难点： 正确贴好贴纸
活动准备
红黄蓝物品若干种，红黄蓝大圆片各一个，小圆片每个幼
儿一个。
活动过程
情境导入。
教师依次出示红黄蓝物品，请幼儿说说物品是什么颜色
的？
教师依次出示红黄蓝大圆片，提问幼儿各是什么颜色
的，教师相应说明：这是红、黄、蓝宝宝。
发给幼儿每人一个小圆片，并请幼儿说说自己拿到的圆
片是什么颜色的。
游戏：小圆片找家。
正确贴好贴纸。
教师示范讲清正确粘贴方法。
幼儿操作。
展示幼儿完成的作品
活动结束。
教学反思
通过活动，幼儿从原有的基础上练习颜色分类，