文档介绍：图形变换的复****br/>、注重整体把握教材
已学的知识
二年级： 初步感知生活中的轴对称、平移和旋转现象。
初步认识轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图
形和
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
试着找出100内的所有质数！
方法：
1, 划去1；
2,划去除2外所有2的
倍数；
3,划掉除3,5,7外所有3,
5,7的倍数,剩下的就
是质数。
第二十一页，共150页。
除尽
整除
2、5、3倍数的特征
自然数
1
质数
合数
质因数
分解质因数
倍数
公倍数
最小公倍数
因数
最大公因数
公因数
因数与倍数
偶数 奇数
第二十二页，共150页。
易混概念对比
，那么，甲数一定
是乙数的倍数。（ ）
倍的概念比倍数要广，倍可以适用于小数、
分数和整数，而倍数只适用于整数。
例如：
16是8的2倍，也可以说16是8的倍数。
，。
第二十三页，共150页。
：质数、质因数、互质数、分解质因数，使学生清楚它们的含义，并能举例说明。
质数
一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。p23
质因数
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。 p24
分解质因数
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。p24
互质数
公因数只有1的两个数，叫做互质数。p83
易混概念对比
第二十四页，共150页。
易混概念对比
质数是一个具体的数，它是相对于一个数的因数的个数而言的。
质因数也是一个具体的数，必须是一个质数它是一个合数的因数。
分解质因数是把一个一个合数分解成几个质数相乘形式的过程。
第二十五页，共150页。
互质数特殊的判断方法
① 1和任意自然数互质。
②2和任意奇数都是互质数。
③相邻两个自然数都是互质数。
④相邻的两个奇数都是互质数。
⑤不相同的两个质数是互质数。
⑥当一个数是合数，而另一个数是质数时，若合数不是质数的倍数，一般情况下这两个数也是互质数。
第二十六页，共150页。
对比中沟通概念间的联系
：把1——20的数字填入下表中：
质 数
合 数
非质非合
奇数
3、5、7、11、13、17、19
9、15
1
偶数
2
4、6、8、10、12、14、16、18、20
第二十七页，共150页。
：
（1）自然数中，除了奇数就是偶数。（ ）
（2）所有的奇数都是质数。 （ ）
（3