文档介绍：第 11课孔子和百家争鸣第一目孔子学****目标: 1、通过本目学****准确掌握孔子的主要思想及他在教育方面作出的贡献。 2、通过学****孔子及其思想,理解其对后世的影响。知识网络: 孔子:名__________ 字_________ ___________ 时期_______ 人__________ 学派的创始人是一位伟大的_____________ 家和_____________ 家 1、核心是_____________ , 就是要______________ , 对人要有________ 对人要____________ ,要___________ 和___________ 别人。思孔想2 、政治思想(孔子思想的延伸) :主张统治者要实行__________________________ 具体要求: ____________________________________ 此主张的目的是: ______________________________ 子1、兴办私学: 范围_________________________________ 教意义________________________________ 育贡献2 、教学经验: 孔子及其学说的地位: __________________________________ 平行训练: 1、“己所不欲,勿施于人”是谁的思想() A .孔子 B .墨子 C .孟子 D .庄子 2 、孔子思想的核心是()A .仁 B .义 C .理 D .信 3 、下列语句出自《论语》的是: () A.“三人行,必有我师焉” B.“知己知彼,百战不殆” C.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” D.“春秋无义战” 4、材料: 孔子说:“学而时****之, 不亦说乎? ”“知之为知之, 不知为不之。”“三人行,必有我师焉。”问题:想一想,孔子的这三句话,对你的学****有什么帮助或指导。第二目百家争鸣学****目标: 1、掌握诸子百家的主要派别、代表人物、代表作品及其主要思想。 2、结合之前所学的知识,分析百家争鸣出现的历史背景,学会分析历史问题。知识网络: 时期学派代表人物代表作品主要思想春秋道家老子《道德经》( 也称《老子》) 一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化儒家孔子《春秋》仁的学说, 因材施教, 谦虚好学, 温故而知新战国墨家墨子(翟) 《墨子》主张兼爱、非攻、用贤、节用法家韩非子《韩非子》主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家儒家孟子(轲) 《孟子》民贵君轻、仁政、反对一切战争, 主张轻徭薄赋道家庄子(周) 《庄子》主张顺其自然,无为而治平行训练: 1 、韩非子的思想是() A.“兼爱”和“非攻”B.“民贵君轻” C.“无为而治”D.“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫” 2、人们为了说明一个深奥的道理, 常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事,想一想,它最能体现下列哪一学派的思想主张() A .儒家 B .道家 C .墨家 D .法家 3 、主张“兼爱”,“非攻”的思想家是() A 、孔子 B 、老子 C 、墨子 D 、韩非子 4 、战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是() A .战国时期,各国竞相改革,社会急剧变化。 B .有文化知识的士到处游说讲学,形成不同学派。 C .诸子百家相互辩驳,互相影响。