文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20 学年度第—学期 ]
任教学科： __________________
任教年级： __________________
任教老师： __________________
市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《十五夜望月》教学设计
学****目标
、培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。
、培养丰富的联想、想象能力。
、积累咏月的诗词。课时计划：一课时一、学生活动 1、课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关
于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。 2、小组评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析，综合成一篇赏析短文，全班交流。
二、教学过程
（一）导入： “诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望
月》来学会如何赏析这些名句佳作。
（二）赏析《十五夜望月》教师印发《十五夜望月》的赏析文章，让学生加以体会，并进一步展开讨论，哪些地方特别精彩？哪些地方有不同的见解或补充？
《十五夜望月》赏析
在唐代咏月的篇章中，这是较为著名的一首。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，
丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样， \"
冷露无声湿桂花 \" 的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是
人各不同的。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引入了入骨的相思。他