文档介绍：读《从优秀教师到卓越教师》有感
这次假期我读了学校推荐的《从优秀教师到卓越教师》这本书，非常有趣且收获很大。我想，每位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师，这个美好的愿景始终在等待成为现实的那一天！
打开目录看，此书是以每天一个案例的读《从优秀教师到卓越教师》有感
这次假期我读了学校推荐的《从优秀教师到卓越教师》这本书，非常有趣且收获很大。我想，每位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师，这个美好的愿景始终在等待成为现实的那一天！
打开目录看，此书是以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略，覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性 。这本书的设计就像茶余饭后的小点心，每天只需要花几分钟的时间，它就能给你带来充实和惊喜，甚至是有意无意的改变。本书处处可以体现出作者的小心思，这些小心思中都透出了大作用，让人受益匪浅。
我觉得全书的策略还是围绕教育上的“爱”展开叙述的，从每天的小事做起，尽可能地安排好学生的学****与生活。往往一种姿态，一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，就会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。
在教学中我常常运用这些“小细节”。上学期，每天的早读是最让我伤脑筋的，几个经常早早到班的孩子总需要我去盯着，既浪费了宝贵的时间有影响了班级纪律。我也找了那几个孩子谈话，软硬兼施，可情况总不那么令人满意。正当我无计可施时，其中一个孩子的写话让我受到了启发。这个孩子平时表现并不理想，可在写话中他告诉我自己一直盼望老师能让他做小组长，他很愿意为班集体服务，转念一想我何不安排一个早读监督员呢！就由他来监督早来的学生进行早读。
结果可以用认真负责、井井有条来形容，现在我班的早读我再也不操心了。可见，在平时的管理中，应全面关注每一个孩子情感上最细微的变化，从小节中捕捉到教育的良机，也许会产生意想不到的教育效果。
其次，老师要做到了解每一个学生，从学生的角度出发，耐心了解学生的点点滴滴。比如，他们的偶像是谁，他们相信什么，他们的梦想是什么，他们喜欢什么和不喜欢什么，等等。这本书告诉我们可以发放一份非常有趣的调查问卷，通过问卷对每个学生都会有所了解，同时也宣告老师对他们非常感兴趣。不放弃任何一个学生。每一个学生都有希望学好的心愿，特别是那些最不容易得到你喜欢和认可的学生，而这些学生