文档介绍：教师行为规范十不准心得体会
篇一:小学教师行为十不准和教职工言行规范十不准心得体会
小学教师行为十不准和教职工言行规范十不准心得体会
孟寨小学:袁黎
我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不
断地学****中提高、《十不准》心得体会
通过学****十不准，我体会到:对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一
种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具
有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、
理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他
们养成良好的学****和行为****惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好
的教育效果。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教
书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。因此始终要把热爱教育事
业，忠诚教育事业，献身教育事业放在首位。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会
到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分
强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生
美好心灵方面下功夫。一个教师只
有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛
勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱和理解学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，
没有对学生的爱和理解，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学
生。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于
对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教
书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐 总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私
奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。篇二:十不
准心得体会
十不准心得体会 十不准心得体会一:学****中小学教师十不准》心得体会 在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不
断地学****中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活
动。在这次学****活动中，我认真学****了《新时期教师职业道德》、、《中小学教师职业道德规范》
和《中小学教师十不准》等。通过学****我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照
《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育
本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一
点体会:
一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的
决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓
创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，
但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高
自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一
切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性
的培养，不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一
个学生建立平等、和谐、融洽、相
互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜
在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长
联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学
生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学****积极性，努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩
区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学****上，时时
刻刻关爱学生，特别对那些学****特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言
行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养
学生健康的人格，树立学生学****的自信心，注重培养他们的学****兴趣，提高教学质量。
三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老
师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，
不断完善自己，以求教好每一位学
生。怎样提高自身素质呢,这就要求我们一定要与