文档介绍：1. 南丁格尔对护理学的伟大贡献: 1. 创建世界上第一所护士学校 2. 著书立说指导护理工作 3. 首创了科学的护理专业 4. 创立了一整套护理制度 5. 提出了护理伦理的思想。护理工作方式的适用范围及其特点: 个案护理:优点:护士负责完成病人全部护理活动,责任明确;能全面掌握病人情况,及时满足病人的各种护理需要;在工作中可以使护士的才能得到充分的发挥,体现个人才华,满足其成就感, 并能建立良好的护患关系缺点:耗费大量人力,且护士只能在班负责,不能实施连续性护理。功能制护理:优点:护士分工明确,任务单一,易于组织管理,节省人力缺点:缺少与病人交流沟通,工作机械重复,易导致护士疲劳厌烦,知识面变窄,忽视病人身心整体护理,不能获得病人积极认同与尊重,护理工作满意度下降。小组制护理:优点:充分积极调动护理人力资源的潜能,发挥团队合作精神,共同分享护理工作成果,维系良好的工作氛围, 为病人提供综合性护理服务,护士工作满意度及地位得到提高。缺点:护士个人责任感相对较弱,小组成员之间需要相当的时间磨合与沟通。责任制护理:优点:护士责任明确,自主性增强,能全面了解病人情况,为病人提供连续、整体、个性化护理。缺点:对责任护士能力水平要求较高,对护理人力资源需求量较大,护士工作心理压力和风险明显增加,而且要求 24 小时对病人全面负责难以实现。综合护理:优点:有利于护士为病人实施整体护理; 工作效率高,注重成本效益;为护士提供良好的个人发展空间,护士责任心、成就感增强。缺点:对护理人员的能力要求较高;护理人力投入较多。护理学概念演变过程及各阶段主要特点: 以疾病为中心的阶段;护理成为一个专门的职业;护士从业前经过专门的训练;护理从属于医疗,护士是医生的助手;工作内容是执行医嘱和护理技术操作; 护理重点是关心病人局部病灶;护理教育类同于医学教育。以病人为中心的阶段;护理是一个专业护士与医生成为合作伙伴护理工作内容是对病人实施身、心、社会等全方位的、整体护理,满足病人的健康需要, 护理学形成了独立的学科理论知识体系。以人的健康护理为中心的阶段。护理学一门独立的、综合的为人类健康服务的应用科学护士角色多元化,护理工作场所从医院扩展到家庭和社区,护理工作范畴从对病人的护理扩展到对人的生命全过程的护理,护理对象由个体扩展到对群体护理护理教育方面有完善的教育体制,并有专业自主性护理学的四个基本概念与内涵: 人,健康,环境, 护理。内涵:护理是照护;护理是一种艺术;护理是一门科学;护理以病人为中心;护理是整体的; 护理是适应; 护理关心的是健康促进、健康维持和健康恢复;护理是一种帮助性专业。护理学的主要任务及目标: 任务:帮助病人恢复健康;帮助病人促进健康。目标:促进健康;预防疾病;恢复健康;减轻痛苦。 :健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。疾病: 疾病是机体在在一定的内外因素作用下引起一定部位的功能,代谢,形态结构的变化,表现为损伤与抗损伤的病理过程,是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。疾病的三级预防: 1,一级预防又称病因预防,是从病因上防止影响健康问题的发生,是最积极有效的预防措施它涵盖了健康促进和健康保护两个方面 2, 二级预防又称临床前期预防,关键是早期发现、早期诊断、早期处理健康问题,即“三早”预防二级预防关注已有健康问题