文档介绍：综合实践活动设计方案
设计意图：随着社会经济的不断开展，人们的生活水平有了进一
步的提高。但是，浪费现象也在不断地增多。在学生中间，学习用品
的浪费，水、电、粮食的浪费，时间的浪费，都不难发
综合实践活动设计方案
设计意图：随着社会经济的不断开展，人们的生活水平有了进一
步的提高。但是，浪费现象也在不断地增多。在学生中间，学习用品
的浪费，水、电、粮食的浪费，时间的浪费，都不难发现。本课意在
通过调查、采访、搜集、学习、表演等实践活动，让学生来体验中华
民族的传统美德----勤俭节约，从而，教育学生从小养成勤俭节约的
良好习惯。
活动目标：
根底目标：
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
4、争节约章。
开展目标：
1、培养学生合作、调查、搜集、组织、表演能力。
2、弘扬中华民族传统美德。
活动形式：调查、采访、搜集、学习、文艺汇报演出
活动准备：
1、分组搜集资料，向长辈了解，去工厂调查。
2、计算器，照相机，摄象机。
3、制作，小品排演，整理料，写儿歌。
活点：串
活程：
起段：
1、分、分工，确定活。
2、准、筹集活用具。
3、并制定争章的条件。
践段：
1、小分合作，走出校园，走家庭，走上社会，找一粒米，
一滴水，一度⋯⋯的来，把它用文字下来，用音机下来，
用照相机、象机拍下来。
2、找人的生活中的浪象，也用文字下来，用音机
下来，用照相机、象机拍下来。
3、学生考章。
段：
一、一，我的生活中存在哪些浪象？
主持人：勤是我国人民的美德。党和政府号召全
国人民广泛开展增、增收制运，是利国利民的期任。
我少先勤的美德，从小做起，从身做起，从
在做起。
?紫微?小者：感中我提供了一个采和学的
时机。着向大家学的心情赶来参与时机，大家。
中队长：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
小品a：队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，大汗淋漓，在龙头上洗手。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个水龙头，争抢起来，互不相让，后来干脆用手打仗。突然传来上课铃声，乙和丙欲走，水龙头将他俩拉住，定格
中队长：请看，这属于什么行为？
小记者：不象话，这不是浪费水吗？
小品b：一队员带着春游的食品、水壶、面包等，边饮边磕上长，吃不下，摇摇头。把半个面包扔了，定格。
中队长：请看，像这样的行为你见过吗？看了有什么想法？〔队员自由交流〕
小品c：一个化装成铅笔的队员上来，叹息着：
生在森林野山，
长在工厂车间，