文档介绍：非洲鼓特色课程开发与实施
【摘 要】为开发培智学校学生潜能,促进其身心和谐发展,提升生命质量,笔者学校开发了非洲鼓特色课程。该课程参考了培智学校义务教育《唱游与律动》课程标准(2016版)[1],也融入了奥尔夫音乐治疗方法,既非洲鼓特色课程开发与实施
【摘 要】为开发培智学校学生潜能,促进其身心和谐发展,提升生命质量,笔者学校开发了非洲鼓特色课程。该课程参考了培智学校义务教育《唱游与律动》课程标准(2016版)[1],也融入了奥尔夫音乐治疗方法,既贴近学生的生活实际,又重视调动学生多感官体验,从课程的目标、内容及实施过程等方面形成了一套特色的教学方法,如今已初见成效。
【关键词】培智教育非洲鼓;特色课程;开发实施
【中图分类号】G764 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)13-0044-01
一、非洲鼓特色课程教学内容
课程内容我们在吸纳非洲鼓公司的专业技法的基础上,将奥尔夫教学法有机融入到非洲鼓特色课程[3]教学中,把非洲鼓的教学按低阶、中阶、高阶三个梯度循序渐进。
(基础入门)。
(1)认识非洲鼓,如:知道非洲鼓有大小鼓之分,鼓面大小决定着鼓的高度。鼓的材料以皮质的、整木的、手工的为佳。(2)了解非洲鼓有三个基本音色。(3)了解鼓圈的概念并练****鼓圈的玩法。即通过一个人指挥的手势和声音,大伙不断变幻节奏,这种形势比较适合初学者,在世界上也很流行。(4)學会坐着演奏非洲。需要演奏者双腿夹住鼓,但鼓面要有点倾斜,鼓底露出开口,声音才会在鼓腔下面的开口放出来。(5)可以单独演奏非洲鼓简单曲目。
(演奏提高)。
(1)掌握非洲鼓一些基本节奏练****和基本技巧。如:三种节拍的组合、双手的变换方法、重音的转换方法、伴奏技巧等。(2)学会站着演奏。演奏者用一根背带把鼓背在身上演奏。(3)熟练掌握鼓圈的玩法。可以随着指挥,随意变幻节奏,把鼓声和节奏和谐地融合在一起。(4)根据不同的歌曲,打出不同地适合歌曲的节奏,可以演奏相对复杂一些的节奏类型。(5)可以和其他人、其他乐器一起演奏。
(提高进阶)。
(1)了解研究非洲鼓除了三个音色之外的一些特殊的音色打法。(2)可以和其他人、其他乐器用不同节奏,不同声部进行演奏。(3)学会放在地上演奏。演奏者坐在非洲鼓身上打。(4)可以自己为歌曲配上简单的非洲鼓节奏伴奏。
二、非洲鼓特色课程的实施
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(1)课时安排:第一学年考虑到刚开始接触非洲鼓,还比较陌生,学生记忆力又不好,容易遗忘,所以每周安排周一至周四四个下午进行非洲鼓教学,第二学年将课程减缓到每周安排周一、周三下午进行非洲鼓教学。每个下午两课时,每课时30分钟,课程之间会休息10分钟。让非洲鼓课程趋于常态化建设,成为学校真正的特色课程。
(2)授课形式:采用3+1的授课模式。3+1中的“3”指的是本校老师授课3次,“1”指的是请非洲鼓专业公司派专业老师前来授课1次,用“请进来,走出去”的这种交流教学模式,在加大特色融入的同时,提升了学生非洲鼓技能的总体水平。
(3)教授方法:在非洲鼓课程开展中,我们在传统的眼看,耳听,口传、心受方法