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九年级世界历史上册复****提纲
人类发展的五种社会形态
A、原始社会:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配(平等关系)。
B、奴隶社会:奴隶和奴隶主是两大对立的阶级(占有关系)
C、封建社会:地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级(租佃关系)
D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级(雇佣关系)
E、共产主义社会:无对立阶级(平等关系)

第1课:人类的形成
(达尔文的进化论——赫胥黎)
起源及时间
非洲 (南方古猿)   约三四百万年前
过    程
古猿→正在形成中的人(南方古猿,露西)→完全形成中的人(早期猿人,晚期猿人——元谋人和北京人;早期智人——丁村人,晚期智人——山顶洞人四个阶段)
主要动力
(劳动) 在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志
(制造和使用劳动工具)是人与动物最根本的区别
主要人种
黄色人种,白色人种,黑色人种。人种有体貌差异但无优劣之分
差异原因
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
     有了人就有了人类社会,人类最先进入----------原始社会
 原



母系
氏族
1、群婚制,“只知其母,不知其父”    2、农业和采集业为主,妇女在生产中占据主导地位    3、财产公有,生产和分配也以集体为主
父系
氏族
1、婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”  2、农业、畜牧业、手工业进步,商品生产出现    3、男子占据主导地位
2、父系氏族后期:生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==国家形成
随着生产力的发展, 原始社会瓦解,奴隶社会形成
第2课:大河流域---人类文明的摇篮
奴隶社会(野蛮)----人类进入文明时期(奴隶制文明)
古国名
河流
文明初现
统一时间
文明成果(或代表制度)
古埃及
尼罗河
约公元前3500年
约公元前3000
金字塔(法老的坟墓)胡夫最大
古巴比伦
幼发拉底河、
底格里斯河
(两河流域)
公元前3500年以后
公元前18世纪(汉谟拉比)
《汉谟拉比法典》是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。目的是维护奴隶主利益
古印度
印度河
约公元前2500年
雅利安人入侵
种姓制度,(婆—刹—吠—首)
古中国
黄河(母亲河)
公元前2070年
分封制 司母戊鼎
注意:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利:答案 刹帝利
2、归纳与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字
3、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明
4、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国
答案 因为:他们较早由原始社会进入奴隶社会
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5、中国的四大发明:造纸术(西汉)印刷术(隋唐)***(唐朝)指南针(北宋)
 
第3课:西方文明之源(海洋文明)
(古希腊——民主、古罗马——法律)
西






 
雅典
公约前6世纪,成为著名的奴隶制共和国
公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间雅典民主政治发展达到最高峰。(最高权力机构——公民大会)
伯利克里改革内容:(政治经济文化)
希腊文明最早出现在公元前2000年,叫爱琴文明(西方文明就发源于古希腊)
 斯巴达
1、崇尚武力,施行严格的军事训练制度,犹如一座大军营。



西罗马
公元前8世纪罗马城建立→公元前509年成立共和国→公元前2世纪成为地中海霸主→公元前27年成立罗马帝国- —395年帝国分裂——476年西罗马帝国灭亡——1453拜占庭帝国(东罗马帝国)灭亡
公元前49年凯撒夺取政权,公元前27年屋大维成为皇帝
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4课 亚洲封建国家的建立
(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)
一、大化改新
文明初现
公元1世纪前后
统    一
公元5世纪大和统一日本
改革时间
公元7世纪中期(686年) 领导人:孝德天皇 主要