文档介绍：
#176129小学数学老师老带新工作安排2
俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素养教化”的要求，把握好新世纪学校教化正确的发展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业发展规划，用以指导今后的教学工作。、
一、自我分析
(一)基本状况
本人从1997年踏上工作岗位至今，我始终在农村小学担当数学科的教学工作。十三年来，在学校领导的支持和同事们的帮助下，自己正渐渐成熟起来。
(二)个人优势
本人酷爱教化事业，酷爱学生，工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务;能和同事和谐相处，关系融洽，相互学****共同进步;擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学****有肯定的教学阅历和理论学问;能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学****br/> (三)个人存在问题
首先，我感到在学****上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学****造成工作中缺乏思索，无法创建性的开展工作。同时，学****上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就胆怯写文章，使自己的专题探讨大多停留在一些简洁的问题上面，无法提升到理论层面上。
二、发展目标
树立终身学****的观念，抓紧分分秒秒学****充电，使学****成为自己的一种内需，通过学****提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。
三、详细实施方案
1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。加强《数学课程标准》的学****结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积累教化教学理论学问、丰富教化教书阅历，以便更好的指导自己的教学，形成自己独特的教学风格。
2、阅读一些和自己业务相关的教学杂志、报刊，注意理论与实践的结合。
3、选取一些名师、名家的案例在课堂上加以实践。
4、擅长思索，在实践中探求、感悟。
四、详细措施
1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，刚好对自己的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细探讨学科特点，学****理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储备。
2、仔细参与骨干班培训和函授本科的学****提高自己的学历水平和自身实力。勤于学****更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学****数学课程标准，与时俱进。
3、主动参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内上一些有质量的公开课，向有阅历的老师学****提高自己的教学实力。
4、刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作;平常抓紧时间加强自身学****阅读教化专著和教化教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控实力和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进行深化探讨;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成