假期社会实践活动总结-2022年度学校社会实践活动总结.docx

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假期社会实践活动总结|2022年度学校社会实践活动总结
2022年度学校社会实践活动总结 智障学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。现有关状况总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 学校开展了“感恩社会、感恩自然”为主题的参观巡游活动，引导学生回来自然，走进自然，相识了多种常见的花草树木。组织学生到“苏州乐、苏州电视台”参观，增长智障孩子的见识，感受苏州乐园是集西方游乐园的活泼、欢快、壮丽和东方园林的安闲、安静、自然为特点的现代化主题乐园。了解苏州的开展改变，更为形象的相识到家乡苏州近几年日新月异的飞速开展。鼓舞学生用眼睛视察，专心灵感受，用镜头记录，用嘴巴讲解并描述“家在苏州、水美苏州、人美苏州”。体会和领悟什么是“关爱”，让学生在思想的冲撞中升华对欢乐交往的理解，活动中提高对文明素养的感悟，争做有道德少年。另外，在活动中还对全体学生进展环境教育，组织了环保行动，号召每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社会奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小主子。 二、活动形式从实际启程，因地制宜。 通过让学生走走看看等亲身体验，使他们相识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生相识1至2种花草树木，高年级学生说说活动感受。活动完毕后，要求低年级的学生说一说自己相识的花草树木，要求高年级学生与父母合作写出一篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。 三、时时到处留意平安，确保了