文档介绍：关于古诗文答题技巧
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一、分析意境型
提问方式：
①这首诗营造了一种怎样的意境氛围？
②这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。忠于原诗，抓住如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。 4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 5．矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 7．献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。 8．爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。
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三、体会情感型
提问方式
这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？
答题步骤
①先点出作者的情感；
②通过什么来表达感情；
③表达感情的特点（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等）。
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四、分析主旨型
提问方式
①关于这首诗（词）的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。 ②这首诗（词）明写眼前实景，暗寓历史沧桑。就诗（词）中有关句子，结合全诗（词）加以赏析。
答题步骤
①分析具体诗句写了什么；②抒发了什么情感，暗寓了什么。
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五、一词领全诗型
提问方式
某词是全诗的关键，为什么？
解答分析
古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索、感情基调及思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤
① 该词对突出主旨所起的作用。
②该词在诗中结构上所起的作用考虑。
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六、“诗眼”型题
提问方式
①诗中某字，你认为写得好不好？为什么？ ②从某联中找出最能体现诗人感情的一个字。 ③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？
答题步骤
① 肯定“好”或肯定哪一个更好；
② 解释该字在句中的语表义和语里义；
③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；
④点出该字表达什么感情或烘托了怎样的意境。
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七、炼字型
提问方式
①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
答题步骤
①解释该字在句中的含义。 ②展开联想，把该字放入原句中描述景象。 ③写出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
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八、炼句型
提问方式
① 这一联或这一句最生动传神，为什么? ② 某句历来为人称道，你认为它好在哪里?
答题步骤
①描绘怎样的景象；
②表达诗人怎样的情感；
③运用了怎样的手法；
④蕴涵着一种怎样的理趣
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九、句意型题 提问方式 ①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ ②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。 答题步骤 ①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思； ②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。
十、分析技巧型 提问方式 ①这首诗用了怎样的表现手法？ ②请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法）。 ③诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤 ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。 ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。
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十一、分析语言型 提问方式 ①这首诗在语言上有何特色？ ②请分析这首诗的语言风格（艺术）。 答题步骤 ①叙：用一两个词准确点明语言特色。 ②析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 ③评：指出表现了作者怎样的感情。
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答题中的常用词 清新自然（淡雅） 明白晓畅（明快浅显） 多用口语（明白晓畅） 朴实无华（平淡自然） 华美绚丽（辞藻华丽） 委婉含蓄 笔调婉约 简练生动 雄浑豪放（慷慨悲凉） 沉郁顿挫
诗歌的个人风格类
陶渊明：朴素自然
杜 甫：沉郁顿挫 白居易：通俗易懂
李白：豪迈飘逸 王昌龄：雄健高昂
杜 牧：清健俊爽 李商隐：朦胧隐晦
王 维：诗画一体 温庭筠：绮丽香