文档介绍：关于古诗词鉴赏表达技巧题
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1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
2、评价文章的思想内容和作者的观点态度
考纲要求
表达技巧
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前事不忘 后事之师
齐全性，力求做到立足文本，点面结合，答题规范。
根据设问数量和分值分配来确定何种题型
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（09安徽卷）小重山•端午 [元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
9．这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)
借我慧眼 读懂试卷语
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显性要求：明确说明或规定的要求。
隐性要求：隐含在题目中的要求。
挖掘步骤：
1 .结合题干信息
2 .仔细揣摩挖掘
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这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)
上阕下阕分开来分析。
上阕下阕运用的表现手法是一样的；
这种手法是如何运用体现的；
隐性要求：
显性要求
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小重山·端午
[元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
【示例】这首词最突出的表现手法是对比。上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
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所谓设问区间，就是根据设置的问题来明确是针对全篇的内容分析还是针对局部（某句、某联、某片）的内容分析。
针对局部内容，就优先考虑修辞手法，再考虑其他手法；
针对全篇内容，优先考虑表现手法，再考虑其他手法。
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（2010年高考山东卷）咏怀八十二首（其七十九）阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。 
这首诗整体上运用了什么表现手法，
表达了怎样的情感？请作简要分析。（6分）
【答案】这首诗运用了托物言志（或“象征”）的手法。以凤凰象征诗人自己，借凤凰的悲剧命运，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬的悲伤情感。
咏物抒怀诗
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阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题。
［双调］清江引 咏梅
其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
其二：芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。
从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果做一简明赏析。
“南枝夜来先破蕊，泄露春消息。”句中“泄露”二字将梅花拟人化，形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态。
“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。”运用对偶，对仗工整（使用叠字，从侧面以景衬梅），写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。.
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阅读下面这首古诗，完成后面的题目。
关山月 徐陵
关山三五月，客子忆秦州。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年？
诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。
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阅读下面这首古诗，完成后面的题目。
关山月 徐陵
关山三五月，客子忆秦州。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年？
诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。
虚实结合。关山客子思念家乡是实写，思妇夜间未眠当窗远眺丈夫是虚写。（或答想象，客子身处边塞想象妻子深夜不眠的情景。）
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五、审答案数量
题干问“哪种”，只能答出一种
题干说“哪些”，多角度切入，不能少答
题干问“主要”或“突出”，一般答一种，至多两种
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诗词鉴赏表达技巧
课堂小结
审题策略