文档介绍：渔夫和他的妻子桑娜，不管
自己家境贫困毅然收养了

渔夫语文六年级第三单元思维导图寒风
吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅
，外面又
近：爱惜—怜
渔夫和他的妻子桑娜，不管
自己家境贫困毅然收养了

渔夫语文六年级第三单元思维导图寒风
吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅
，外面又
近：爱惜—怜惜
黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒
抱怨—埋怨
，炉子里的火还没有
反：潮湿—枯燥
熄，
子的床上，五个孩子正在海风吼叫声中

我在家拉小提琴，大家说像
在锯床腿，我便在树林里练
习，我突然看到了老妇人，
后来我每天都为老妇人演
奏，最后我因为每天的刻苦，
已故邻居两个孤儿这件事，
想一想作者为什么要写这些
呢，从中可以分析出作者的
写作目的是：反映沙俄时代
渔民的悲惨生活和穷人宁可
自己吃苦，也要互相帮助的
高尚品质.

严肃—活泼
四字词语：
，这
寒风吼叫
又黑又冷

干干净净
海风吼叫
和狂风的怒吼，感到心惊肉跳.
汹涌澎湃
闪闪发亮
从这几个四字词语里我体会到桑娜勤劳
能干，而“破帆〞，“五个孩子〞告诉
我们这个家庭艰苦、贫穷.
穷人

尽心尽力的演奏我成功了，
我成为了一个小提琴演奏家
唯一的听众

近：幽静——寂静打搅——打搅
慈祥——慈祥唯一——独一
反：大吃一惊——不动声色羞愧
——傲慢
第三单元思维导图

蹑手蹑脚
无所不知
本文主要表达了酷爱读书
的“我〞在失去看书时机时，
摆书摊的残疾青年谎称家
中有马，买下“我〞的马草，
让“我〞