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说实话，尽管我们班的纪律真的不是很好，但我仍旧为生活在这个集体中而傲慢。我是192班的一员，我很爱自己身边的教师与同学。是他们，给我诠释了“众志成城”的含义；是他们，给我讲明白“团结就是力气”的道理；也是他们，始终引领着我用坚决不
移的信念从伤痕累累的今日走向多姿多彩的明天。真的，在这个班，我们都留下了许多美妙的回忆，也都曾经一起洒下了许多奋斗的汗水。
今后，不管毕业后我到了哪里，我都会始终把“192班”珍藏到脑海深处。我坚信，这个集体中的许多成员和我的想法是完全相同的。
加油吧，我的“192班”！加油吧，我的踊跃向上的同学！加油吧，我深爱着的脚下这片一望无垠的土地！
篇三:《集体的力气》
课堂作业1
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举例说明模式识别系统的构成。 你对模式识别与智能系统的相识。
– 两者关系
– 对人类社会将来的影响
答案：
课堂作业2
1. 人能不能幸免错分类?你是否总能感觉到自己分类的错误？
答案：不能。.知觉的特性为选择性、整体性、理解性、恒常性。错觉是错误的知觉，是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。认知是一个过程，，也符合必须的规律，也会产生错误。
我能感觉到……(嫂嫂自己写的)
2. 什么是先验概率，后验概率，概率密度函数？〔举例说明识别过程中的先验概率，后验概率，概率密度函数；
并思索三个概率概念在分类中的作用〕 答案：〔见另一份文档，课上点名的例子〕
课堂作业3
1. 举例说明什么是最小错误率决策 2. 举例说明什么是最小风险决策
答案：〔见另一份文档，课上点名的例子〕