小学美术教育教学课件建筑美欣赏.ppt

文档介绍：课件制作：郑州一中　陆正荣
建筑美的欣赏
社会的进步就是人类对美追求的结晶。
----马克思
建筑具有技术与 艺术的双重性
美国现代著名建筑师课件制作：郑州一中　陆正荣
建筑美的欣赏
社会的进步就是人类对美追求的结晶。
----马克思
建筑具有技术与 艺术的双重性
美国现代著名建筑师赖特认为：
建筑是用科学的结构来表达思想的艺术。
建筑是以物质实体
占据一定空间的造型艺术
建筑艺术包括:
建筑的组群规划、形体组合、平面布局、立面处理、结构造型、内外部空间组织、装修、材料、色彩以及包容绘画、雕塑、室内陈设的综合性艺术。
课件制作 郑州一中 陆正荣
建筑三要素：实用、坚固、美观
美
欣赏建筑美的五个方面：建筑的性格美、 建筑的造型美、 建筑的结构美、 建筑的环境美、建筑的风格美、
建筑具有浓厚的社会文化属性：
一是建筑的民族性和地域性。
二是建筑的历史性和时代性。
住宅建筑有舒适安定，浓厚的生活气息；
文化娱乐建筑应当活泼欢快，新颖别致；
办公建筑庄重严谨、学校建筑明快宁静。
建筑的性格美是指不同类型、不同功能建筑的外在表现。例如：
课件制作 郑州一中 陆正荣
建筑的性格美
建筑的造型美
是根据建筑的功能要求，物质技术等条件而设计，是技术和艺术的统一。包括建筑体型、立面、细部、色彩及尺度、比例、均衡、韵律等形式美规律的运用。
建筑的造型美
建筑的结构是建筑的骨架又是建筑物的轮廓。中国古代建筑的飞檐斗拱，古希腊的柱式展现了古典建筑的结构美。现代建筑中的框架结构、薄壳结构、悬索结构展现出科学与艺术完美结合之美。
建筑的结构美
课件制作 郑州一中 陆正荣
建筑的结构美
建筑的环境美是充分考虑建筑与环境的协调组合关系，与道路、绿化、雕塑等的和谐关系。就室内环境来说指空间布局、家具组合、陈设安排及色彩、灯光等营造的艺术氛围。
建筑的环境美
建筑的环境美
建筑的环境美
建筑的风格美是指建筑造型、功能布局和建筑装饰所具有的时代共性。（如罗马式、哥特式）也指一定时期内不同地域、不同民族在建筑上的特色。
课件制作 郑州一中 陆正荣
建筑的风格美
建筑是凝固的音乐
建筑是凝固的音乐
建筑是石头的史书
建筑是石头的史书
美是无处不在的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ----罗丹
本课小结：
建筑是以物质实体占据一定空间的造型艺术
建筑是科学技术与艺术的结晶
建筑三要素：实用、坚固、美观
欣赏建筑美的五个方面： 建筑的性格美 建筑的造型美  建筑的结构美 建筑的环境美 建筑的风格美
课件制作 郑州一中 陆正荣
课件制作：
建筑艺术思考题：
建筑三要素是什么？
试欣赏评价你熟悉的建筑。
再见