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精品轮复****第5课时导学案植物的激素调节
、向光性1、概念：在单侧光的照射下，植物朝着光源方向生长的现象。
2、意义：有利于接受更多光能进行光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。
、生长素发现的过程1、1880年，达尔
精品可见：向光性产生的内部因素是生长素分布不均，外部因素是单侧光的照射。
A组自然生长t顶芽优先生长，侧芽受抑制。
B组去掉顶芽t侧芽生长快，成为侧枝。
C组去掉顶芽，切口处放含生长素的琼脂块t侧芽生长受抑制。
四、生长素的生理作用及特点结论：顶芽产生的生长素，使侧芽生长受抑制。
4、根的向地性和茎的背地性分析：(1)根图分析比较A和B、C和D生长情况
(填快慢)
(2)分析生长素含量情况：AB;CDo(提示，考虑重力对生长素的影响)
(1)不同器官生长素促进生长的最适浓度不同
不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。
(2) 不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。“高浓度”是指分别大于A'、B'、C'点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于’、B'、C'点对应的浓度，高和低是相对而言。
(3) 不要将AA'、BB'、CC'段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。A'、B'、C'点既不促进，也不抑制。
1、作用特点：两重性
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花(3)分析ABCD四点生长素的作用ABCD(填促进或抑制)
(4)分析出现根向地生长、茎背地生长的原因(提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同)地心引力T横向运输(远地侧T近地侧)T生长素分布不均匀T近地侧浓度高
远地侧：生长素少，促进作用弱，生长慢
r茎y©地侧：生长素多，促进作用强，生长快
1「远地侧：生长素少，促进生长，生长快
•近地侧：生长素多，抑制生长，生长慢五、生长素类似物的应用茎背地生长
j根向地生长
概念：具有与IAA相似生理效应的人工合成的化学物质。
1、促进扌千插枝条生根
疏果。
实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
2、植物生长素发挥的作用因浓度、植物细胞的成熟情况和器官种类的不同而有较大的差异r浓度：低浓度促进，高浓度抑制，过高杀死*细胞：幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝
器官：根＞芽＞茎侧芽〉顶芽
植物种类：双子叶植物〉单子叶植物3、顶端优势
(1) 概念：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象
(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高；侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制。
(3) 解除方法：摘除顶芽。
(4) 产生原因的实验探究
ABC
实验过程：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组:
(1)生长素类似物处理插条的方法：
-浸泡法"L沾蘸法
(2)实验前应先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索
预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索