文档介绍：第八单元 第一章 第一节 传染病和预防
主备人：燕惠婷 授 课 人：周永丽 课 型: 新 授 授课时间:
学案
【自主学****目的】
、传播途径和预防措施。
2。列举常见的寄生虫病、细
第八单元 第一章 第一节 传染病和预防
主备人：燕惠婷 授 课 人：周永丽 课 型: 新 授 授课时间:
学案
【自主学****目的】
、传播途径和预防措施。
2。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病.
、传播途径及预防措施.
4。调查当地常见的几种传染病。
【学法指导】 指导学生先自学，通过努力可自行完成的,不讨论，不能自行解决再讨论解决,讨论不出来的再提出让老师讲解。
【知识链接】春秋季节正是传染病盛行季节 流感、非典、手足口病、疯牛病等
【自主学****问题设计】
1、病原体的类型有______、______、______。
2、传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个根本环节。
3、传染病是由________引起的，、________的特点。
传染源是指能散播___________的人或动物.
预防传染病的一般措施是：____________ 、____________、_______________。
学生发现的问题：对很多种类的病不清楚，不理解病情、病因。
教案
课前调查
疾病名称
是否患过此病
是否接种过疫苗
流 感
麻 疹
水 痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫 血
龋 齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
学生自学探究:
学案使用说明：结合学案完成自主学********题。
竞比展示形式————竞比展示
1、组内同学合作、交流自学情况（自己会的不再在组内交流),组内同学都不会的疑点和盲点部分用红笔标记。
2、各组的C或D类同学进展展示,同组的A或B类同学可以补充，前面同学展示过的不再展示。
3、不会的问题各小组的A类同学可就近穿插解决，不会的等待老师解疑
点拨指导——-—答疑解惑：
细菌、病毒、寄生虫
传染源 传播途径 易感人群
病原体 传染性 流行性
病原体
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
拓展延伸 艾滋病知多少！
（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV），即艾滋病病毒。
(3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
(4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病那么乘虚而入。
（5）病症：HIV埋伏期2－10年,，不明原因的持续发热，夜间盗汗,食欲不振，精神疲惫。之后，出现肝、脾肿大，