文档介绍：班主任工作方案一: 一. 实****学校班主任指导教师交付的工作及要求: (一.) 班级日常管理工作: (1) 领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。(2) 做好班主任日常工作计划,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。(3) 认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的基础上, 深入了解每一个后进生的学****思想、行为****惯等方面的典型情况,做好差生转化工作。(二.) 开展主题班会: 两周开展一次的主题班会, 班会形式多样化, 针对学生学****现状。( 其他: ) 组织协调学生参加学校各项集体活动, 如校运会、, 背诵弟子规, 春游,班级形象大使评选活动等。二、认真制定班主任工作计划(一) 班级基本情况分析。(二) 确定班级目标,确定学生全面发展的培养目标,既要有德、智、体、美、全面提高的目标, 更要有学生个性特长充分发展的目标, 既要有优等生、中等生的发展目标,更要有后进生的提高目标。(三) 具体工作安排。班会及活动:主题、时间、地点、方式。让学生参与机会制定和修改。三. 班主任计划执行情况鉴于对班级基本情况的分析, 我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。德育工作用爱的教育, 鼓励的教育来对待我的学生, 针对学生出现的各种思想状况进行德育干预, 实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点: 1 做好自己,充分体现教师表率的作用。(1) 每天准时到达教室,监督早读晚读情况以及迟到情况。(2) 对工作应该保持积极热情,充满爱心。(3) 对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。 2 关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。(1) 善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。(2) 多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学****的意义,自我的价值。(3) 分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。学法指导用严谨的治学态度来指导学生学****认真教授学生学法, 指导学生学****1) 认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学****态度与行为。(2) 抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。(3) 做好学****激励工作,提高并维持学生的学****积极性。(4) 认真观察学生学****过程,提供合理的学****建议。班级整体建设以建立一个团结友爱, 积极向上, 纪律严明的班风为目标, 去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。(1) 加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。(2) 利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。(3) 以鼓励为主,激发他们的热情和信心。(4) 与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。(5) 与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性~ 自我评价: 在班主任李老师的帮助指导下, 我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识, 对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念,这对我以后的工作有着极大的帮助。实****的这几个月, 我努力做好班主任工作, 行动上与学生融洽相处, 把班级管理工作渗透到实****生活的每一个角落, 理论上加强班级管理方法、学生心理学的学****班级工作取得了一定的成绩