文档介绍：关于女生青春期生理健康教育
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一、女性的生殖系统的组成
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自学指导：通读课文，完成下列问题。时间8分钟.
1、什么是人生长发育的黄金时期？
2、进入青春期后，身体上会出现使自己的性心理处于相对平衡状态，性行为符合性道德规范和社会性行为准则。
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二、心理发育的主要变化
具有“***感”和独立性，对周围人对自己的评价很敏感，自尊心强。对父母和老师表现出反抗情绪和疏远意图，有事只想知己的同龄人交谈。
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1、对异性的爱慕
青少年男女之间彼此向往与追求是性生理发展的正常阶段。
女生进入青春期后，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆。随着性意识的进一步发展，会由异性疏远期进入异性接近期，开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。这时，女生的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。喜欢有特点的，如学****好、潇洒、具幽默感，有头脑有能力等的异性。
在选择异性朋友时女生有一定的理性。在与异性朋友的交往中，女生的感情体验相当丰富，表现得极为细腻。比如开始注意修饰自己的外表，用“美”来塑造自己；在异性面前表现出文静、端庄、大方的样子。这期间男女的交往并不一定就是真正的恋爱，而多半是心理的需要。
有的女生错把对异性的好感当***情，一时冲动，盲目追求，不但会严重影响学****还会给自己和对方都带来烦恼和痛苦。
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案例介绍：珍是一个漂亮的女孩，父母离异带给她的伤痛，使她一直在追寻着爱。当高她一级的校篮球队队长德向她表示好感时，她充满了兴奋与快乐。
珍与德同进同出，双休日珍邀请德到她家玩。一次在看一部“***片”时德吻了她，并向她提出了性要求，她拒绝了他。但当她看见他露出不悦的表情时，她又害怕失去他，最后她服从了他。
德是贪玩的，他又回到了球友中间，并对珍经常找他表示了不耐烦。珍自怜又自卑，德的球友用不恭的语言说她时，德也好像无所谓。珍失望又绝望，现在她的例假已经超过一周了，而且她还真的不知道德这个人“干不干净”。但她不知道该找谁帮助。
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案例剖析：
（1）过早的性行为带给珍的担忧
a. 德是否还爱着我？
b. 我会否怀孕？
c. 我会否染上性病？
d. 别人知不知道这件事？
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2、过早性行为会带来的后果。
青春期是个人兴趣发展的重要阶段，若陷入不成熟的性关系，只会把原本可以用于发展其他方面个性的精力浪费掉，错过建立坚固持久的***关系必要的基础。
，必须保密而无法告诉自己的父母。当如果你觉得必须隐藏某事，那就表示这是一件不光彩的事。事后珍感到羞愧与自疚。
。如果缺乏别人正确的支持与帮助，很容易会重蹈覆辙，不断地重复以往的错误，而更加深自己的悲凄。有关统计显示：女孩有过婚外性经验，企图***率是无性经验女孩的6倍。
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。同学朋友间若发生性关系，就再也不是友谊关系。尤其如果两人分手之后，更难会再是朋友。
。因为缺少男女双方彼此互敬互爱，互相付出绝对承诺的条件下的性关系，就如同你将自己的生命，掌握在一个心中并不在乎你的幸福的人之手中。
，过去婚前的性经历会时刻缠绕着你。因为发生性关系是个非常强烈的经验，无论你愿意不愿意，你可能会记得过去曾发生过关系的伴侣。
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结论：
过早性行为与无承诺性行为都是不负责任的，会给自己与社会带来许多不良后果。为了今天的健康，为了明天的幸福，让我们学会:
1．学会“煞车”
请试想在什么样的情况下比较容易煞车？时速10千米还是100千米的时候？
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3．学会拒绝
对有些无承诺的性要求，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你是自己***的主人。
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下列回答可供你参考:
男：“你不知道你错过的是什么。”
女：“是的，我知道——我错过了艾滋病、未婚怀孕、
堕胎和忧虑。”
男：“我无法控制自己。”
女：“但是我可以。”
男：“每个人都在这么做。”
女：“但不是我，我不是那每个人。”
男：“你有什么不对劲是不是？”
女：“我很正常，还是让我们保持距离吧！”
男：“你可以