文档介绍:1
大班主题教案《认识十二生肖》含反思
大班主题教案《认识十二生肖》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿感知12种动物、十二生肖的排列顺序,了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律,激发幼儿对十二生肖动物的兴趣与儿还知道谁的属相(自由讲述)
2、情景协作mdash;mdash;请幼儿询问客人老师(本园教师)的属相,并与大家交流讨论:有的客人老师的属相和小朋友的属相一样,这是怎么回事
教师导向:启发幼儿结合生肖钟进行思考;鼓励幼儿说出鼓励幼儿说出客人老师的属相牛是以前轮到的、一年一种属相不停循环。
提问:十二生肖轮流一次要多少年(自由回答)
教师小结:十二属相12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前轮回。
[活动延伸]
今天小朋友在生肖钟上发现许多秘密:人的属相有(12)种,属相(十二)年轮流一次,一年一种属相。老师这儿准备了许多十二生肖动物的图片,我们一起分类:同一种动物放在一起,并将它们按十二生肖的顺序排列起来,然后我们一起制作一个生肖钟。
[教学评价]
活动中,形象可爱的生肖动物角色、丰富的教具使幼儿兴趣倍增,收到了较好的效果。在提问自己的属相时,幼儿兴趣盎然,回答问题争先恐后;幼儿的表现与教学目标的完成息息相关。情景协作教学的运用,让幼儿带着问题与老师、同伴交流,对教育教学起到了画龙点睛的作用。
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活动(二)我喜欢的属相动物
[活动目标]
1、引导幼儿在观察、理解十二生肖动物的基础上,创造性的绘画。
2、鼓励幼儿运用自己领会的美术形式大胆的表现自己。
3、培养幼儿大胆作画的****惯。
[活动准备]
1、课前与爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人讨论自己的属相。
2、图画纸、水彩笔若干
[活动过程]
一、谈话激趣:
小朋友同爸爸妈妈、爷爷奶奶讨论了自己的属相,你现在能否分清他们的属相是什么(幼儿争先恐后地说:我爸爸的属相是老虎,可厉害了mdash;mdash;我爷爷的属相是狗mdash;mdash;我妈妈的属相是老鼠mdash;mdash;我跟妈妈一样都是属牛的mdash;mdash;老师,我跟舅舅的属相一样mdash;mdash;)
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二、主题导入:
小朋友,你有没有想过你最喜欢谁的属相为什么(我最喜欢妈妈的属相,因为妈妈的属相是老虎,老虎是国家保护动物,我也喜欢保护大老虎。我喜欢爸爸和妈妈的属相,我经常在家画它的画,他们的属相都是龙。我喜欢自己的属相,我还会诗画呢mdash;mdash;)
三、引导幼儿画出自己喜欢的属相动物,并写出这是谁的属相;教师观察、巡回指导活动的进行。
四、利用小朋友的画为材料,共同制作生肖钟(子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪)。
[总结分享]
教师将幼儿的画、生肖钟展示张贴室外供幼儿欣赏交流,并讲述相关的寓言故事。
[活动评价]
通过活动,充分调动了幼儿的探索、求知积极性,不仅发展幼儿的智力因素,对孩子的非智力因素的发展起到积极作用。
本活动旨在让幼儿在看看、想想、比比、讲讲的过程中发现十二生肖的轮回和十二生肖的顺序,了解十二生肖的规律。在