文档介绍：我的教学妙招
眉县首善镇王寨小学 蔡渭东
当一个学生****惯了老师的授课方式以后，势必在兴趣方面有所下降。如何保持学生持久的兴趣，激发学生的学****动机，调动学****的积极性呢？这是我们要好好考虑，
我的教学妙招
眉县首善镇王寨小学 蔡渭东
当一个学生****惯了老师的授课方式以后，势必在兴趣方面有所下降。如何保持学生持久的兴趣，激发学生的学****动机，调动学****的积极性呢？这是我们要好好考虑，。
 在平时的教学过程中，我总结出了如下几个小妙招。这些妙招适用他们还处于培养学****兴趣和形成学********惯的阶段，经过了一段时间学****不再象刚接触时那么有兴趣。
 
妙招1:成立学****小组
 课堂纪律和课堂管理是指老师为了维持正常的教学活动，开展、鼓励学生积极配合老师，参和生物学****活动，阻止和处理违纪行为的手段和行为。目的在于为学生专心致志学****好动、爱表现、爱模拟等特点，他们记忆力好，形象思维才能强。但这一阶段的孩子缺乏理性思维，逻辑思维才能不强，他们爱活动、坐不住、坐不久。然而生物课堂活动较多，为了顺利地完成课堂教学内容，良好的课堂纪律和课堂管理显得尤为重要,除了常规的课堂管理方法外,老师可尝试成立学****小组：
老师首先需制定并公布学****小组标准并指定小组成员，建议将班级学生分为假设干组，每组6-7人，学生中有具有良好学********惯，遵守行为标准，并热心帮助别人的学生；学生中还有平时不遵守课堂标准，自控才能较弱或严重扰乱课堂的学生.
a。课堂上，老师安排小组坐在一起,学生间需监视学生的课堂学****协助老师制止说话或者小动作等情况；
b。课前辅导或下课时，学生须向学生抽查单词，用生物练****重点句型等，加强学生对所学知识的运用；
,所以，学员除了自己掌握好知识外，还需要尽量去帮助另一个较差的朋友,争取共同进步；
：为鼓励每一个有进步的朋友,树立信心，老师应保证奖项的多样化。如：进步奖,课堂纪律奖,最有默契奖，最正确指导奖，和最具潜力奖等等,并请全班学员公开投票选出获奖者。这样不但促进学生的争先创优，培养积极进取的精神，还为一部分学生树立了学****的典范
 我在班上使用了小组学****制度后,获得了明显的效果。学生的学****积极性有了很大的进步，学********惯有所改善,增强了学生的责任感和主人翁意识，在情感教育上，使学生懂得了分享，关爱和合作