文档介绍：音 乐 基 础
谢霓
为什么学音乐
怎样学习音乐
为什么学音乐
普朗克
爱因斯坦
钱学森
学堂乐歌
学堂乐歌
学堂乐歌主要是宣扬富等的人文精神。
原因：（一）是这些歌曲作者
2
3
5
6
唇音
舌音
齿音
牙音
喉音
（三）、半 音 与 全 音
半音：在钢琴上相邻的两个键（包括黑键）都构成半音。
全音：隔开一个琴键的两个音则都构成全音。
1 2 3 4
4 5 6 7 1
1 2 3 4 5 6 7
二、音的长短（节奏与节拍）
符头
符干
符尾
=
+
=
=
=
+
+
+
全音符
四分音符
二分音符
八分音符
十六分音符
音符、休止符的种类
全 音 符
二分音符
四分音符
八分音符
十六分音符
四分休止符
八分休止符
全休止符
二分休止符
十六分休止符
（二）、节奏与节拍
源于希腊文，
意思是“流动”
或匀整的进行。
它是音乐中赋与
生命的要素。它
包括了音乐中与
时间有关的所有因素，并将
音组织在一起，按着音乐的
强弱、长短，使它们有序的
进行着。
1、拍子
音乐中，将强拍与弱拍用固定的音符
来代表某个节拍的单位拍，称为拍子。
二、音的长短（节奏与节拍）
ⅹ— —
四分音符 ⅹ
ⅹ—
ⅹ— — —
八分音符 ⅹ
十六分音符 ⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹ
以四分音符
为一拍
击拍的方法是：手往下拍是半拍，再往上半拍， 一上一下是一拍。
节奏符号： 用 X 表示，念 da 。
2/4
Ⅹ Ⅹ ︱Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ ‖
3/4
Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ‖
4/4
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
6/8
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
3/8
Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
2、节拍
是乐曲中固定单位时值和强弱规律的组织形式。指强拍和弱拍在长度相同的时间内，按照一定的次序反复出现，形成有规律的强弱变化。
（注： 表示强拍 表示弱拍）
以四分音符为一拍，每小节有2拍，叫做2/4拍 。
2/4
Ⅹ Ⅹ ︱Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ ‖
● ○ ● ○ ● ○ ● ○
3/4
Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ‖
● ○ ○ ● ○ ○
4/4
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
● ○ ○ ● ○ ○
6/8
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○
一板一眼
以四分音符为一拍，每一小节有4拍，叫作4/4拍。
注：第三拍为次强拍
以四分音符为一拍，每小节有3拍，叫做3/4拍。
以八分音符为一拍，每小节有6拍，叫做6/8拍。
《绿袖子》
强 强
强
强 强
强
《我的祖国》
2/4
ⅹ ⅹⅹ ︱ ⅹⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ︱
● ○ ● ○ ● ○
ⅹ —‖
● ○
3/4
ⅹ — ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ︱
● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ⅹ — —‖
● ○ ○
4/4
ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ 0 ‖
● ○ ○ ● ○ ○
以四分音符为一拍
3/8
ⅹ ⅹ ⅹ ︱ⅹⅹ ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹ ·‖
● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
6/8
ⅹ · ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹ ·︱
● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○
ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ