大班语言绕口令教案反思.docx

文档介绍：大班语言绕口令教案反思
这是大班语言绕口令教案反思， 是优秀的大班语言教案文章，
供老师家长们参考学习。
【活动目标】
，练习发准易混淆的字音 “关”，“夸 ”瓜 “，感
大班语言绕口令教案反思
这是大班语言绕口令教案反思， 是优秀的大班语言教案文章，
供老师家长们参考学习。
【活动目标】
，练习发准易混淆的字音 “关”，“夸 ”瓜 “，感知
绕口令的韵味。
。
。
、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语
言描述图片内容。
，培养想象力。
【活动准备】
：冬瓜、西瓜若干。
：西关队、东关队、夸、关、瓜各若干。
【活动重难点】
1、重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。
2、难点：发音易混淆的字音。
【活动过程】

交代规则：老师把 “关”字说给一排的第一人听， 一直往下传，
传到最后一个人时大声念出，若念对那全体幼儿就跟着练习发
“关 ”字的音。

1）教师朗诵绕口令。
2）绕口令讲了什么？
3）教师带领幼儿朗诵绕口令 1—— 2 遍。

（1）分组开展游戏。
将小朋友分成 “东关队 ”“西关队 ”两队，采用轮流念绕口令的方法，进行游戏活动。
2）教师和幼儿扮演角色，轮流接说绕口龙，使幼儿进一步了解游戏规则。
师：西关队种冬瓜
幼：东关队种西瓜
师：西关队夸东关队的西瓜大
幼：东关队夸西关队的冬瓜大
（3）分组一对一开展游戏
分别请两队的幼儿， 一对对地轮流接说绕口令。 教师和其他幼儿评判，教师分别在黑板上添画冬瓜和西瓜。
教师带领幼儿数一数 “东关队 ”的西瓜和 “西关队 ”的冬瓜对“的冬瓜数量，评出胜利者，并给予掌声奖励。
交换生产队，游戏重新进行。

你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字？（关、夸、瓜）教师小结：原来绕口令是由许多读音相近 - 容易混淆的字词
组成的句子，念起来较呦口，念快时容易念错，只要我们平时多多练习就会读得又快又准又好。
附：瓜儿大
西