文档介绍：幼儿园园长校园管理策略浅析
摘要：幼儿园园长作为幼儿园的最高领导者，是一园之魂，他的思想决定着幼儿园的开展品质，管理水平决定着幼儿园的开展层次，领导格调影响着全体师生员工的精神面貌。可以说，园长在幼儿园的教学、管理工作中担任着重要角色幼儿园园长校园管理策略浅析
摘要：幼儿园园长作为幼儿园的最高领导者，是一园之魂，他的思想决定着幼儿园的开展品质，管理水平决定着幼儿园的开展层次，领导格调影响着全体师生员工的精神面貌。可以说，园长在幼儿园的教学、管理工作中担任着重要角色，园长必须通过采取各种科学有效的管理方式，提高幼儿园的管理质量，为幼儿园的跨越式开展和可持续开展做好重要的保障工作。
关键词：幼儿园；园长；校园管理；办学理念；管理技巧；专业成长
如何采取科学有效的校园管理方法，实现幼儿园教育事业的蓬勃开展。笔者作为一所幼儿园的园长，通过这几年的工作实践，积累了一些有益的校园管理心得与体会，现结合自身经验，对幼儿园校园管理策略提出几点个人意见，旨在抛砖引玉。
一、树立先进的办学理念，规划校园的开展前景
园长是办好一所幼儿园的关键所在。假设想促进幼儿园的全面开展，幼儿园园长就得运用科学的理论知识和适当的管理方式，去做好校园的每一项管理工作。正如苏联驰名教育家苏霍姆林斯基所说的一句话：“领导学校首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。〞由这句话我们可以得知，先进的教育理念是指导方针，它是管理者进行管理的灵魂所在，同样，管理好一所幼儿园亦是如此，我们必须树立先进的办学理念，结合家长、教师和幼儿的实际情况，对幼儿园开展前景做出规划，做到统筹全局，驾驭全局，有效促进幼儿园的开展。
比方，我们要倡导“以人为本〞的管理模式，构建和谐、平安、健康、高兴的校园文化，完善幼儿园的各项管理制度，为幼儿营造健康的成长环境，使教师轻松地工作，幼儿健康地成长。在实施措施方面，可以成立规划领导小组，要求他们对校园前景规划工作进行全面的监督与落实，并能根据校园的具体情况，对方案进行及时的改良和完善，使规划能够促进且实现幼儿园的可持续开展。另外，要以?幼儿园教育指导纲要》和?3～6岁幼儿学习与开展指南》为指导，坚决质量立园、师资强园、特色兴园的学校开展方向，使教学层次、教育质量得到提高，为幼儿提供一个优质的成长和学习环境。
二、掌握科学的管理技巧，正确行使园长的管理权
园长作为幼儿园的领导者和管理者，要主动学习各种管理知识，汲取其精髓，掌握科学的管理技巧，然后正确行使园长的管理权，将其有效运用于幼儿园的管理工作中，确保幼儿园朝着科学、有序的方向开展。
比方，作为幼儿园的最高领导者，我们要制定一套严格的幼儿园运作制度，用其来标准和约束教师的各种行为。如要求他们安顿好全班的教学工作，设法完成并写好学期工作总结；对幼儿进行思想品德的教育，每学期至少家访一次；认真钻研教材，仔细备课，上好课；成立保教组，负责对幼儿教育、教学等业务工作进行组织与管理；保教组要及时向园长汇报工作实际情况和提交工作方案与总结，园长对其工作进行检查与评估等等。
另外，作为园长，我们要抓好一日常规，即深入各个班级，了解每个班级的实际情况，关注管理工作中的细节，对班级的教学工作有目的地给予指导，从而保证幼儿园各个班级一日活动正常、有序地发展。再次，幼儿园中的教