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今年暑假我有幸前往永新县参加我校对口支援贫困县乡农
村中小学活动。 为提高永新中小学英语教师的教育教学水平， 我院领导对我们是充分的信任， 选
调研报告格式模板范文暑假调研报告范
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今年暑假我有幸前往永新县参加我校对口支援贫困县乡农
村中小学活动。 为提高永新中小学英语教师的教育教学水平， 我院领导对我们是充分的信任， 选派我和杨健川老师对永新县中小
学 400 多名英语教师进行了英语教学培训， 学校领导对此也十分重视。
被委以重任，我们不敢有丝毫的懈怠。接到任务后，两人首
先明确分工，以便更有目的的搜集资料，准备培训内容。
7 月 1
日起，两人各自确定了培训题目，并着手整理思路，形成框架，制作幻灯片。 在搜集资料的过程中， 针对我所负责的小学英语教学现状做了一些功课， 发现在那些欠发达地区， 英语教学的最大问题就是师资问题 —— 一名教师身兼多门学科、 多个年级的教学；大多数教师都是半路出家， 自己发音都不标准， 仅限于认识几个英语单词。由于从小在城市长大， 不曾了解县乡农村的教学情况，对此的最大想象仅限于电视电影里的描述 —— 破旧的教室，用方言上课的老师， 脸上脏兮兮却充满渴望的学生。 现实中真是如此吗？对此我是半信半疑。 同时这也给我的培训提出了难题， 如果用对这些教师的负面评价作为培训内容的话， 无疑是对他们的打
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击，于是我选择了一个具有可比性的浙江某县的英语教学现状调
查报告作为引子， 欢迎老师对这些问题提出自己的见解看法， 这
样既保护了他们的自尊，又增加了看问题的视角。另外，虽然自
己有过两年中学的教学经验， 但对于小学英语教学还是挺陌生的，
在培训过程中是以理论讲授为主还是偏重实践也是一个难题。 了
解到教师知识背景有限， 讲授理论对于他们来说过于枯燥， 也难
以付诸实践等问题，我们决定迎难而上，侧重实践，但可以请老
师自己多发表意见和看法。 准备工作如火如荼的进行着， 那几天
每天都是工作到转点，盯电脑颈椎都盯疼了。虽然忙碌，但看着
自己的培训稿一点点成型， 是一件很有成就感的事， 事情终于在 7 月 5 号下午动身出发前忙完了。
去永新的路上，我一直在想，这里曾是红色革命走出的地方，历史上著名的三湾改编， 还有数不清的井冈翠竹， 一切都离这儿这么近，我终于可以不拘泥于书本上的文字， 亲眼亲耳去看看这革命圣地了。到了县城，才发现县城之小，几乎只有一条街的繁华；食物也是非常的辣，什么菜里都是剁碎了的辣椒，让人想起了毛主席的那句 “不辣不革命 ”。和当地相关负责人员见面时，他们眼里流露的是一种不信任， 一恐怕是因为中小学教师培训来大学老师有些不对路， 小题大做； 第二种可能的猜测来源于当中的一个负责人叫我 “小姑娘 ”——嫌我资历太浅，办事不牢。如何打破他们的成见， 我们各自心里都暗暗较劲儿。 和相关人员交谈过
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