文档介绍：图1 我系现有人力资源存量状况示意图「经管系未来五年人力资源规划方案」本系的人力资源是指在本系系统内具有教育教学、科研和管理能力的全部人员的总和,其主要由行政管理人员、专任教学人员、辅导人员三部分组成。从本源意义上,人力资源指在一定时空条件下,劳动力数量和质量的总和。本文对我系现有人力资源的视角进行数量和质量两个方面的分析。数量方面进行存量分析;质量方面从人力资源的“性别—年龄”结构、职称结构与学历层次等进行分析,从而找出我系人力资源现状中存在的问题,并针对现有问题提出解决措施, 从而制定我系未来五年的人力资源规划方案。一、我系人力资源现状分析(一)现有人力资源存量状况分析存量表示某一时点上的变量。截止至 201 1年 11月 7日,本系人力资源存量为 40人,其中行政管理人员 6人,专任教学人员 31人,辅导人员 3人。需要说明的是,本系教学单位的行政管理人员和辅导人员中分别有 4人和 2人承担着教学任务和科研工作。(二)现有人力资源状况分析 1、本系人力资源“性别—年龄”结构分析据统计,本系主要行政人员男女各 3人,女性年龄分布在 40— 45岁区间段, 男性年龄分布在 50— 55 岁区间段,从年龄分布来看比较集中;中男性 13人( % ) ,女性 18 人( % ) ,年龄分布: 30 岁及以下 6 人( % ), 31 — 35岁 13 人( % ), 36— 40岁 4 人( % ), 41— 45岁 3 人( % ), 46— 50岁 3人( % ), 56— 60岁 2人( % );辅导人员中女性 2人(年龄人力资源战略与规划作业——经管系未来五年人力资源规划方案图2 经管系专任教学人员年龄分布结构图为21—25岁和 31—35岁) ,男性 1 人(年龄为 36—40岁) 。作为反映人才梯队建设情况的人力资源年龄结构,我系存在行政管理人员年龄过于集中的问题;专任教学人员年龄呈倒“T”字型分布,即40岁以下青年教师比重过大,为23人, 占该类人员总数的 % ,这与本系办学历史较短及近年高等教育扩招的大背景有关;辅导人员按需设置,服从上级安排各自负责不同的具体工作。 2、本系人力资源职称结构与学历层次分析职称、学历分析主要是针对从事教学工作的一线教师展开的,本系现有教授 5人、副教授 5人,讲师 13人,助教 14人。人力资源职称结构按照专业技术人员高级、副高级、中级、初级的比例为 1:1:: 与学校平行二级教学单位横向比较,高级、副高级职称优势明显。资料统计,现有人力资源中拥有博士学位者 5 人( % ) ,拥有硕士学位者 21 人( % ) ,学士学位 14 人( 35% ) 。综合年龄、职称考虑,高级、副高级职称获博士学位人员为 3人;中级职称的博士学位人员为 2 人,硕士学位人员为 7 人;初级职称硕士学位获得者 12 人,硕士学位年龄区间为 25—40岁。图 3 经管系教职工职称分布图图 4 经管系教职工学历结构图人力资源战略与规划作业——经管系未来五年人力资源规划方案二、我系人力资源现状评价(一) 人力资源供需矛盾突出随着近年来,学校的扩招, 我系的学生总数逐步增多。据统计,我系 20