文档介绍：of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres hthe honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
承担公开课、示范课、观摩课等教学任务情况
〔经验介绍、报告〕
学校 1 次 听课人数 60 人
县〔市、区〕 5 次 听课人数 400 人
市〔地〕 1 次 听课人数 150 人
省级 2 次 听课人数 300 人
省际〔全国〕 1 次 听课人数 120 人
接受继续教育情况
1、1998年9月～2001年7月，就读并毕业于浙江教育学院教育管理专业。
2、2002年11月起 参加浙江师范大学中澳教育硕士班 在职攻读硕士学位
3、2002年5月起参加杭州市首期骨中小学校长高级研修班学习
承担科研课题及研究、发表论著情况
主持学校的省十五重点规划课题《以美育为核心的小学教学过程模式研究》的研究工作。2002年10月，课题的研究成果《小学教学过程美育化设计与实施》被评为杭州市基础教育科研成果二等奖。
2003年开展课题《小学生网上学习的设计和教学支持》研究，完成研究论文，并被评为市合格论文。
参加教材编写工作：参加杭州市《小学生交通安全教育读本》的编写，所编写教材列入全市小学教学计划。
培养年轻教师措施及成效
培养年轻干部的主要措施有：加强教育、积极引导、搭建舞台、实际锻炼
2002年我校邵利民同志参加区校级领导干部竞争上岗，被任命为景华小学党支部副书记。积极在校内培养后备干部，培养吴平、顾颖颖成为校级干部，并推荐参加教育局校级干部竞争上岗。
学校考核奖励情况
学校考核定为优秀
2002年7 2003年6月 被评为区优秀共产党员
2003年5月 被评为区“十佳青年”
本人述职〔500字左右〕
述 职 报 告
本学年中，本人认真学关于“三个代表”的重要讲话，以“事业第一、学校第一”为座右铭，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，在取得了本科学历后继续积极参加培训学习，并于2002年9月考取了浙江师范大学中澳教育硕士班，开始在职攻读硕士学位；特别是有幸参加了杭州市首期中小学校长高级研修班的学习，
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