班级学科质量分析报告.doc

文档介绍：班级学科质量分析报告
乡镇: 孙镇 学 校： 平路庙初中 年级：7年级
学科:思品 评析人： 张宏哲 班级学科质量分析报告
乡镇: 孙镇 学 校： 平路庙初中 年级：7年级
学科:思品 评析人： 张宏哲 时间：11月25日
一、试题分析
1、整体评价:(在相应的评价下面打√)
质量评价
优
良
一般
较差
相应评价
√
2、试题难易程度:（在相应的评价下面打√）
难易度
难
较难
适宜
容易
相应评价
√
3、试题特点：
:注重考察学生对根底知识和主干知识的掌握、理解和运用，既不回避教材重点，又不照搬教材，着重考察学生的分析、综合、归纳才能，比方22题材料题非常注重学生的分析才能，24题就注重培养学生的综合和归纳才能，这符合素质教育的要求。
4、对试题的改进意见：
试题难易程度容易,应进步难度系数。
二、试卷数据分析
参评人数
最高分
最低分
平均分
及格人数
及格率
优秀人数
优秀率
57
100
28
77。5
47
82。4%
14
24。5％
三、学生答卷情况分析（空格不够，可以续页）
失分较多的题目
涉及的知识点
失分原因
第7题
珍爱生命
自我保护意识不够强。
第16题
表达学习重要性
对所给谚语、俗语或名言不理解。
第22题
人生的价值
相关知识点没有掌握,对所学内容理解不深，导致答题失误
第24题（3)
受教育
.少部分学生在答题过程中，无法和书上知识挂钩,就题答题，完全和教材的知识点脱离,导致失分率比较高.
四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想（要结合实际并表达详细,至少写三点)
政治是初一学生面对的新科目,很多学习方法还没有掌握，做题技巧也有待积累,所以针对这次期中考试暴露出来的问题，在今后的思想品德教学中要进一步抓好以下方面的工作:
1、夯实根底知识：让学生扎实根底