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时间：2022年3月30日
学海无涯
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《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思
身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么什么样
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《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思
身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我整理的《两小儿辩日》教学反思，仅供参考，期望能够帮助到大家。
《两小儿辩日》教学反思1本周教学内容：
六年级语文 10课《两小儿辩日》。
教学反思：
《两小儿辩日》是本学期的第二篇文言文。前一篇《夸父逐日》，记得课堂上的教学成效很不理想，基本上是我的“独角戏”。本课的学****正好是一次补救的机会，想办法使学生自觉、积极地学****争取建立起学生对文言文的学****爱好，为将来正式实现文言文阅读教学目标做好辅垫，打下基础。
《两小儿辩日》是他们接触的第一篇科普性质的文言文。课堂上，我设计了这样一个问题，你觉得什么是文言文？当学生讲出对文言文的粗浅的认识后，我便对他们的回答给予充分地肯定，同时告诉学生，文言文是古代文化的遗产，是传承古代文明的媒介，学****文言文能让
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我们了解古人的思想道德观点，还能提高我们的语文学****能力。这样学生对文言文有了充分的认识和爱好。
之后我又启示他们结合现代文的学****方法，渗透总结学****文言文的一样方法，古文学****与现代文的学****有密切的联系，在现代文学****中把握的一些阅读方法同样适用于古文的阅读懂得，所以这节课中我注意调动学生以往的学****体会，让学生在自己已有的基础上进步提高，获得全 ……此处隐藏14976个字……神和协作能力。同时我勉励学生课外查资料，上网来了解有关两小儿不同观点中所包含中的有关科学知识，教师有意识地进行留白，也是给学生留下自主探究的空间。
３、注重教师的主导作用：
教师配乐范读，既让学生体会如何读出文言文的韵味又在文言文如何停顿断句这个难点上起到示范作用。我还注重转变自己的角色，让学生提出难句，以学定教。为学生提供平等交流自主学****的平台。组织学生讨论、交流、比赛。在合作学****中我在巡视中注意到个别差异，为学生提供学****帮助。
４、注重学法指导：
学****得法则事半功倍。如何学****文言文是小学生学****文言文的一个棘手的问