文档介绍：

、分别进行各项竞赛活动的通知，各班确定竞赛人选。
(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的竞赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展状况。
(四)第四阶段：(__年10月)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展状况。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一)宗旨：
活动的`宗旨是“新世纪、新校内、新课程”。内容健康向上，风格清爽明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋勉向上的精神风貌，有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技独创、制作竞赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育竞赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。

内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类：
内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明。
③摄影：彩色、黑白均可。
体育竞赛类：
内容：
①学生广播体操竞赛。
②初一、初二学生乒乓球竞赛
③各级班际拔河竞赛
④学生象棋竞赛
⑤学生跳绳、踢毽子竞赛
⑥教工篮球竞赛
⑦教工羽毛球竞赛
电脑实践类：
内容：电脑打字竞赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风采演讲竞赛
③“我的生活”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教化讲座
⑧音乐、美术观赏学问讲座
科技独创、制作竞赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组
内容：
①折纸、剪纸工艺制作竞赛
②科技小独创、小制作竞赛
③贺卡制作竞赛
六、活动要求
1、人人参加，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，主动营造校内文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣扬橱窗、广播、宣扬横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作主动性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增加光彩。
5、严格根据学校支配的时间地点，进行打算、演出活动。
6、各班级要主动支持和举荐学生参与各项活动(包括辅导和排练)，听从学校的整体支配。
7、加强环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌迎接文化