文档介绍：大学生职业生涯规划书
要用三双眼睛看世界——。这是智者的思维，也是贤者的思维。不了解过去就不能科学的认识现在，而不了解现在，也就不能科学的认知未来。
想,要壮志凌云;做,应脚踏实地。
发愤早为好,苟晚休闲会环境,也对大学生就业行为产生极大的影响,尤其是前两
者对应届大学毕业生的影响更为显著,更容易使大学毕业生形成一种集体行为模式,比如进外资企业、考研、出国等。
四)供求状况分析
,大学毕业生供过于求。
,民营企业人才需求不稳定。
有力的支持,而求职者数量远大于就业岗位的提供量。 实际上,求职者感到求职难,用人单位也感到难以找到合格的人才。一方面是求职者找不到合适的工作,另一方面是工作找不到合适的人来做。这在很大程度上表明了求职者的职业技能和社会经验尚不能满足用人单位的需要,这种情况加剧了用人单位对缺乏工作经验和社会经验的应届大学生的排斥心理,极不利于大学生的首次就业。 目标职业分析
国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。教师这一特殊的职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任，尤其在当前全面推进素质教育的进程中，建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。所以我想做一名大学教师。教师的工作比较稳定，待遇也不错，最重要的是可以教书育人。与此同时我还可以做自己的研究，既能保障基本的生活需要又可以做自己喜爱的事。
1) 基本条件
1、一般应具有博士学位或硕士学位，
2、教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求。
3、外语考试合格或符合免试条件。
4、具备良好的教育教学能力。
5、在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质。
6、热衷于教育事业，对学生认真负责。
2)特点
教师在教育过程中起主导地位和作用。从教师在教育过程中工作的基本程序上看，教师必须根据教学目的、教育的要求、教学内容与学生的特点，事先对教学过程进行周密计划和安排;必须根据教学计划亲自实施教学，启发学生积极主动进行思考，指导他们进行自我教育;必须根据学生发展的实际情况，及时准确地调整教学计划，有的放矢地进行指导，使教育工作始终高效率地进行。教师在教育过程中的地位与作用既是教育过程实质的规定，也是教育实践经验的总结。学生虽是认识的主体，但又是各个方面尚不成熟的人，这就使得学生的主要任务是接受教育。社会所选拔、认可的教师不仅具有较高的文化水平，还有一定的专业知识、思想修养和教育科学知识，懂得怎样更好的使学生更好更快的掌握知识，为祖国培养更多祖国需要的各类人才。
结合自我认识和对目标职业的分析后，我觉得我在知识储备，性格，价值观，体能…好多方面都有欠缺，综合素质不强，有待改进。今后我要全力提高自身的综合素质，争取早日成功。
优 势:我有耐心，有信心，有潜力，热衷于教育事业。 劣 势:自身的知识不足，对教师行业的了解还不够透彻，差距较大。 机会点:我是学理科的学生，学化学，是在校生，有时间和机会进步。 制约点:现在想做教师的人较多，可能竞争相对较大。
通过以上外部环境分析，目标职业分析，职业素质测评